语文核心知识
重点字词注释
加冠指古代男子二十岁举行的成年礼,矩指画方形的工具,引申为规则、法度,陂指倾斜、偏差,愆指过错、过失,勉旃指努力吧,旃是语气助词,服膺指牢牢放在心里、衷心信奉。大家可以通过这些字词的含义,快速理解全诗的核心内容。这些字词都是古代汉语中的常用实词,掌握后也能帮助大家理解其他古代说理类作品。
逐句白话释义
小孙儿陈你过来,我来跟你说话。你现在已经行了加冠礼,就该按照成年人的标准要求你。现在给你取名叫矩,给你取字叫方叟。我来告诉你名字的含义,你要恭敬地听进去。矩是用来画方形的工具,是代表法度的器物。天底下所有的方形,都离不开矩这个标准。放在人事上来说,所有的道理也都离不开这个准则。这个道理根植于人的本性,本源是统一的。散落到各种事物当中,每件事都有它的边界。准则是固定不会变的,万千事物都遵循同一个道理。明明白白有现成的规则,方方正正没有一点偏差。圣人自然而然就会遵守,做事从来不会超过这个规矩。贤人努力践行,一举一动都符合要求。求学的人要以圣贤为榜样,学习也要遵循这个标准。选择要清楚明白,坚守要坚定牢固。法度是从自己内心定下来的,方正不是从外面来的。如果看不符合礼的东西,就是不合法度的看。看的方面就不方正,跟着外物乱看。如果听不符合礼的声音,就是不合法度的听。听的方面就不方正,跟着外物乱回应。如果说不符合礼的话,就是不合法度的说。说的方面就不方正,跟着外物乱讲话。如果做不符合礼的事,就是不合法度的做。做的方面就不方正,跟着外物乱走。只有看得方正才会清明,不会被不符合礼的东西带偏。只有听得方正才会聪慧,不会顺从不符合礼的意见。只有说得方正才会诚信,不会屈从不符合礼的要求。只有做得方正才会正直,不会去做不符合礼的事。每一件事都遵守我的规矩,不要掺杂私人的意愿。绝对不要为了小利妥协原则,要警惕谋求不正当的利益。沿着正道前行,做什么事都有约束。符合规矩的就认同,不符合的就拒绝。交往的朋友自然就方正,不会跟着不合适的人走。有善行的人就学习,不好的行为就改正。处理事情自然就方正,不会跟着不好的事沉沦。跟着外物随便改变就是偏斜,不是真正的灵活而是偏离正道。同流合污,在方正的准则上就是有过错。先做到方正再谈灵活,灵活才能恰到好处。只要没有一件事不方正,就没有一件事处理不好。一举一动都符合礼,就能从心底传承孔子的学说。不仅是方正做得熟练,其实灵活也能做得安稳。圣人的法度万世留存,陈矩你要努力啊。叫你名字的时候要警醒自我反省,听到你字的时候要严肃自我审视。不要愧对这个名字的含义,要一直牢牢记在心里。
核心主旨与内容概括
这首诗是长辈写给刚成年晚辈的训诫诗,作者用“矩”这个画方形的工具作为核心意象,给晚辈讲解名字里蕴含的做人道理。全诗告诉晚辈要按照儒家的礼法要求自己,做到看、听、说、做都符合规矩,不要被外界不好的东西影响。要做一个正直诚信的人,先守好规矩再灵活处事,最终达到一举一动都符合礼的境界。整首诗语言非常朴实,没有华丽的修饰,满满的都是长辈对晚辈的关心和期望,是非常典型的家训类诗歌。大家读完就能感受到古代长辈对后代修身立世的重视。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要庄重恳切,符合长辈训诫晚辈的语境。每句五言按照2/3的节奏断句,比如“小子/尔定孙,来前/吾语汝”。遇到排比句式的时候,语速可以稍微加快,突出层层递进的语气,比如“惟视方/而明,不为非礼/倾;惟听方/而聪,不为非礼/从”这几句。最后劝勉的部分,语速要放慢,语气要恳切,突出殷切期望的情感。大家诵读的时候可以多体会其中的情感,读出来的效果会更好。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗中“如或非礼X,是以不法X;于X为不方,随物而妄X”的排比句式,用来写强调规则重要性的内容。比如仿写守交通规则的内容:“如或红灯行,是以不法行;于行为不方,随妄而危生”。也可以仿写“惟X方而X,不为非礼X”的句式,比如写学习的内容:“惟学方而专,不为杂念扰”。仿写的时候注意前后逻辑要连贯,句式要整齐,这样写出来的内容会很有气势,说服力也更强。大家平时可以多练习这种句式的仿写,对提升写作能力很有帮助。
名句写作应用
本诗中的“极天下之方,不能外乎是”这句话,可以用在写规则、规矩、修身主题的作文开头或者结尾,用来强调规则的重要性。比如写关于遵守校规的作文,就可以写:“古人说‘极天下之方,不能外乎是’,我们的校规就是我们校园生活里的‘矩’,每个人都要遵守。”也可以用在写个人修养的作文里,比如“‘极天下之方,不能外乎是’,做人的底线就是我们每个人心中的‘矩’,任何时候都不能突破。”大家平时写作的时候可以灵活运用这个名句,能给作文增添不少文化底蕴。