训儿童八首 人子

诵读这首诗的时候，要采用2/3的断句节奏，每句前两个字停顿，后面三个字连读。第一句“人子/勤于孝”，停顿要短促，语气要端正。第二句“无时/志不存”，语气要坚定，突出“无时”两个字。第三句“夜来/安寝息”，语气要放缓，体现出安稳的感觉。第四句“早起/问寒暄”，语气要温和，体现出对长辈的尊重。整体诵读的速度要适中，不要太快，也不要太慢，吐字要清晰，适合儿童跟着学习。

这首诗的前两句“人子勤于孝，无时志不存”是非常好的仿写句式，结构是“身份+勤于+品德/行为，无时+志不存”。仿写的时候，先确定要写的主体身份，比如学生、朋友、公民都可以。然后确定对应的品德或者行为要求，比如学习、守信、守法都可以。比如仿写“学子勤于学，无时志不存”，就是说做学生的要勤快学习，时时刻刻都不能忘记学习的志向。再比如仿写“公民勤于公，无时志不存”，就是说做公民要勤于做公益，时时刻刻都不能忘记为公的志向。仿写的句子要简短顺口，和原句的结构完全一致就可以。

核心名句“人子勤于孝，无时志不存”非常适合用在和孝顺、家风、品德相关的日常写作中。比如写《我的家风》作文的时候，可以开头就用这句，引出自己家孝顺长辈的家风。再比如写《一件难忘的小事》作文的时候，可以用这句当论点，写自己帮爷爷奶奶做家务、问候长辈的小事。也可以用在给长辈的贺卡、书信里，表达自己孝顺长辈的心意。用的时候不需要修改，直接引用就可以，能让文章的立意更深刻，也更有文化底蕴。它的适用场景非常广泛，小学中高年级的写作都能用。