送廖婿林伯鲁东归南寺席中因举送王长乐诗伯鲁用后篇韵求教故复依其韵以别之

良夜禅房款一游,义心相与重山丘。

少陪文字赓酬乐,顿释胸怀鄙隠忧。

我愧反身无寸得,君方努力勇前求。

悬知日有新新益,还肯双鱼远寄不。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
席间唱和赠别
本诗创作于南宋漳州南寺的送别宴席上,诗人为送别东归的女婿廖林伯鲁设宴,席间廖林伯鲁用诗人此前所作《送王长乐》的次韵求教,诗人便依原韵创作此诗作为赠别。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句,每句七字,中间两联对仗工整,符合宋代近体诗创作的格律规范。七言律诗起源于南北朝时期,成熟于唐代,是宋代文人赠别、唱和场合常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是翁婿席间相聚唱和的轻松愉悦,第二层是送别晚辈东归的不舍,第三层是对晚辈勤学精进的殷切期许,同时夹杂诗人自谦的人生感悟,情感质朴真挚,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是禅房,指寺院里的房屋,这里指南寺用来待客的厢房。第二个重点词是赓酬,指古人聚会时互相作诗唱和的活动。第三个重点词是鄙隐,是诗人的自谦说法,指自己心里的世俗烦恼。第四个重点词是双鱼,是古人对书信的代称,源自古乐府里的相关记载。第五个重点词是新新益,指每天都有新的进步,化用了儒家经典《大学》里的名句。第六个重点词是“不”,这里通“否”,是句末的疑问语气词,读音为fǒu。
逐句白话释义
第一句的意思是美好的夜晚,我们在南寺的厢房里一同小聚游览。第二句的意思是你我之间的道义情谊,比山丘还要厚重。第三句的意思是短暂的相伴里,我们享受着诗文唱和的快乐。第四句的意思是这份快乐顿时消解了我心里积压的世俗烦恼。第五句的意思是我很惭愧,反躬自省没有什么值得一提的收获。第六句的意思是你现在正年富力强,应该勇敢地向前追求进步。第七句的意思是我料想你以后每天都会有新的进步。第八句的意思是到时候你肯不肯寄一封书信来,告诉我你的近况呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人陈淳在送别女婿东归的宴席上写的赠别诗。诗歌先写了宴席相聚的场景和翁婿之间的深厚情谊,接着写了两人唱和的快乐,然后诗人用自谦的话引出对晚辈的期许,最后叮嘱女婿努力学习,取得进步之后要记得寄信回来报平安。整首诗没有华丽的辞藻,语言非常质朴,把长辈对晚辈的关心和期许展现得十分真切。
跨学科 · 是什么
古代书信代称“双鱼”民俗学
“双鱼”是我国古代对书信的常见代称,普通百姓都知道这个说法。古代人传递书信的时候,会把写好的信放在两块刻成鲤鱼形状的木片中间,这样既能保护信件,也有吉祥的寓意。后来大家就慢慢用双鱼来指代书信了,很多古诗里都用过这个说法。除了双鱼之外,古人还会用鸿雁、尺素等词来代指书信,都是大家很熟悉的用法。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言律诗,诵读的时候每句按“二二三”的节奏断句就可以。比如第一句读成“良夜/禅房/款一游”,重音放在“款一游”上,读出轻松的氛围。第二句重音放在“重山丘”上,读出情谊的厚重。颈联前句读的时候语气稍缓,体现自谦的态度,后句语气上扬,读出期许的感觉。尾联最后一个字“不”要读成fǒu,语气放软,读出亲切的疑问语气。整首诗的诵读速度不需要太快,整体保持亲切温和的基调就可以。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里的对比句式,也就是先写自己的状态,再写对对方的期许。比如可以写“我愧平时无寸进,君方年少勇攀登”,和原诗的“我愧反身无寸得,君方努力勇前求”结构一样。仿写的时候注意前后句的字数要一致,内容上形成反差,就能写出不错的句子。也可以仿写尾联的疑问句式,用来表达对别人的期盼,比如“悬知他日题名日,还肯佳音报我不”,就是把原诗的场景换成了考试中举的场景,应用起来非常灵活。
名句写作应用
“悬知日有新新益,还肯双鱼远寄不”这句诗非常适合用在给晚辈、朋友送别的书信或者赠言里。比如你的同学要去外地读书,你就可以把这句话写在纪念册里,既表达了对他未来进步的期许,也表达了希望他常联系的心意。长辈给晚辈送礼物的时候,也可以把这句话写在贺卡里,用来勉励晚辈好好学习,非常合适。大家写关于亲情、送别、成长主题的作文的时候,也可以引用这句诗来增加文采。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
这两首诗都是赠别主题的经典作品,都在送别场合创作,都包含了对送别对象的美好期许。《送元二使安西》是唐代的七言绝句,本诗是宋代的七言律诗,二者都是古代赠别诗里的代表性作品,都没有刻意堆砌辞藻,情感都非常真挚。

名句 CLASSIC LINES

悬知日有新新益,还肯双鱼远寄不
这两句是本诗的核心名句,化用《大学》“苟日新,日日新,又日新”的典故,同时用“双鱼”代指书信,既表达了对晚辈进步的期许,也暗含对晚辈传信报平安的期盼,后世常被用作长辈勉励晚辈勤学的引用语。

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作者 POET

陈淳
南宋乡贡进士、理学家、诗人,朱熹弟子,曾任代理长泰主簿,授安溪主簿未赴任

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