出城

诵读这首诗的时候整体语速要放慢，语气要低沉，体现出悲凉的氛围；第一二句开头可以稍作停顿，「雪下/桂花稀，啼乌/被弹归」；第三四句要读出孤单的感觉，「关水/乘驴影，秦风/帽带垂」；第五六句要加重语气，读出悲凉的情绪，「入乡/试万里，无印/自堪悲」；第七八句要放柔语气，读出愧疚的感觉，「卿卿/忍相问，镜中/双泪姿」；每句之间停顿1秒左右，全诗读完大概需要30秒；诵读的时候不要加太多夸张的语气，保持平实的状态更符合诗的风格；大家可以多练习几次，慢慢体会诗里的情感。

这首诗的前两句用景物描写烘托情绪的句式非常适合仿写；大家可以先写一个带有清冷感的景物，再写一个带有失意感的事物，形成对仗的句式；比如我们可以写「风过梧桐落，寒蝉抱叶归」，模仿原句的结构；也可以写「雨打芭蕉碎，孤鸿带影飞」，都是类似的表达；仿写的时候要注意前后两句的意境要统一，都要围绕同一个情绪展开；不要前一句写热闹的景物，后一句写悲伤的情绪，这样会显得不协调；大家平时写作文的时候也可以用这种写法，开头用景物描写烘托情绪，能让文章更有感染力；这种写法非常容易上手，适合各个年龄段的学习者使用。

「入乡试万里，无印自堪悲」这句可以用在描写努力后没有收获的失落情绪的作文里；比如你参加了很久的比赛最后没有获奖，就可以用这句来形容自己的心情；也可以用在描写求职失败、考试失利的场景里，非常贴切；比如写自己考公务员失败的经历，就可以说「这次考试失利，我终于体会到了李贺『入乡试万里，无印自堪悲』的心情」；用的时候要注意场景要符合，不能用在开心的场景里；也不要过度使用，一篇文章用一次就足够了；引用的时候最好加上作者的名字，能让文章显得更有文化底蕴；大家平时可以多积累这类名句，写作文的时候就能随手用出来。