语文核心知识
重点字词注释
开禧是南宋宁宗的年号,开禧二年对应公元1206年。楚相指战国时期楚国的春申君黄歇,是战国四公子之一。质的意思是作为人质留在其他国家。变衣指改换装束隐瞒身份。荀兰陵就是战国时期的思想家荀子,他曾经担任过兰陵令的官职。朱英是春申君黄歇的门客,曾经给春申君提出过重要的谏言。贻笑的意思是留下笑话被后人嘲笑。
逐句白话释义
开禧二年的春天,黄州的春申君庙显得冷冷清清。春申君早年曾经上书游说秦国,还带领军队救援过被秦国围攻的赵国。楚国太子在秦国当人质不能回国,春申君出主意让太子换衣服逃回国的计策非常巧妙。他后来在吴国旧的废墟上修建城池,那里的宫殿曾经十分辉煌耀眼。可他后来面对宠辱就乱了心神,做了错误的决定很容易就留下了笑柄。庙里的神座是庄严的,后人怎么忍心点着香来凭吊他的遭遇呢。我只是想起了曾经被春申君任命为兰陵令的荀子,还有朱英或许和荀子是一样有见识的人。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首咏史诗,围绕春申君黄歇的一生经历展开。先写了春申君早年立下的各种功绩,包括游说秦国、救援赵国、帮助太子回国、修建城池这些成就。然后笔锋一转,写他晚年不听谏言,做错了决定最后惨死的结局。最后作者表达了自己的看法,肯定了荀子和朱英的见识,也对春申君的结局感到惋惜,同时告诉人们面对宠辱要保持清醒的头脑,不要因为一时的得意就失去判断力。
读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏慢,语气要带有咏史的厚重感。每一句的停顿可以按照2-3的节奏来断,比如“开禧/二年春,寂寂/楚相庙”。读到前四句写春申君功绩的时候语气可以稍微上扬,展现出对他功绩的肯定。读到“宠辱一以惊,失计易贻笑”的时候语气要加重,突出这句的警示意味。最后两句的语气要放缓,带出感慨的感觉。
句式仿写指导
这首诗前半部分用排比的句式列举人物功绩,后半部分转折写人物的不足,这种写法可以用来仿写咏史类的短句。比如写诸葛亮的话可以仿写为“出师能平蛮,上表亦兴汉。鞠躬尽瘁时,何惧征途难。街亭一着错,遗恨满关山”。仿写的时候要注意先列人物的功绩,再转折写人物的遗憾或者不足,前后形成对比,突出核心的观点。
核心名句写作应用
“宠辱一以惊,失计易贻笑”这句可以用在关于保持清醒头脑、正确对待名利的作文里。比如写面对成功不要骄傲的文章时,可以引用这句:“古人说‘宠辱一以惊,失计易贻笑’,很多人在取得一点成就之后就变得飘飘然,听不进别人的意见,最后很容易做出错误的决定,给自己带来无法挽回的损失。”这句还可以用在历史人物评析类的文章里,用来评价那些早年得志晚年失策的历史人物。