招隠

浩歌以求志,徜徉山水幽。

松柏苍苍山,水石泠泠流。

山深集飞鸟,水浅下轻鸥。

好花不多闻,长烟浑未收。

往来有樵钓,俛仰徂春秋。

我辈满宇宙,其能知此不。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感隐逸
创作背景
招隐题材创作背景
本诗属于中国古典诗歌传统的招隐题材,该题材最早起源于西汉淮南小山《招隐士》,魏晋后主题逐渐演变为招邀同道共赴山林隐逸。本诗创作于诗人隐居期间,具体创作时间学界暂无明确考证,属于宋代隐逸诗创作序列中的无名作者作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古体诗,是古体诗的重要分支。五言古体诗起源于汉代民间歌谣,成熟于魏晋时期,格律自由,不受近体诗平仄、押韵、对仗的严格限制。这类体裁常用于抒发随性自由的情志,是隐逸类诗歌的常用体裁,历代都有大量优秀作品传世。本诗的体裁选择贴合隐逸主题的表达需求,充分体现了古体诗舒展自然的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感为对山林隐逸生活的向往与认同,否定世俗奔竞的人生选择,传递出对精神自由的追求。全诗情感冲淡自然,没有激烈的情绪宣泄,暗含招邀同道共赴幽居的心意,是中国传统士人隐逸情怀的典型表达,历代主流解读均认可其隐逸主题的核心定位。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“浩歌”指放声高歌,是古代士人抒发情志的常见方式。“徜徉”指自在闲游、安闲漫步的状态。“泠泠”形容水流击打山石发出的清越寒凉的声响。“徂”是消逝、流逝的意思,这里指春秋时节流转变化。“俛仰”即俯仰,指短暂的时间,也指人的日常动作举止。“不”在这里是通假字,通“否”,用作句末疑问语气词。“樵钓”指砍柴的樵夫和垂钓的隐士,代指隐居山林的人士。“长烟”指山间弥漫的悠长雾霭烟云。
逐句白话释义
首句写诗人放声高歌抒发平生志向,安闲自在漫游在清幽僻静的山水之间。第二句刻画山野景致,漫山松柏苍翠繁茂,澄澈水流击打山石发出清越的泠泠声响。第三句写幽深山林腹地,聚集着各类栖息觅食的飞鸟。第四句写平缓清浅的水面上,落下了身姿轻盈灵动的白鸥。第五句点明山间盛放的美好花朵,不需要被世俗之人过多知晓赏识。第六句描述山谷中弥漫的悠长雾霭烟云,还没有完全消散散去。第七句写山林间来来往往的,都是砍柴的樵夫和垂钓的隐士这类远离世俗的人。第八句写人们举手投足的短暂时光里,四季流转春秋岁月就悄然流逝。第九句感慨普天之下到处都是为世俗事务奔波劳碌的人们。第十句以反问收束全诗,质疑世俗之人是否懂得这种山林隐逸的自在乐趣。
核心主旨与内容概括
这首诗是典型的招隐题材诗作,整体围绕山林隐逸生活展开描写。诗人首先点明自己寄情山水的志向,铺陈描写了山野间的清幽美景。他刻画了苍翠松柏、泠泠流水、飞鸟轻鸥、好花长烟等一系列富有隐逸色彩的意象。还描写了山林间往来的樵夫钓客,展现了隐逸生活的自在闲适。诗人在末尾以反问的形式,否定了世俗奔波的人生选择。全诗整体风格冲淡自然,没有华丽的辞藻修饰,情感真挚朴实。清晰传递出诗人对自在逍遥的隐逸生活的认同与向往,也暗含招邀同道共赴山林的心意。是中国古典隐逸诗歌中的典型作品,能够体现传统士人对精神自由的追求。
跨学科 · 是什么
松柏的植物特性与文化寓意植物学
松柏是松科植物的统称,属于裸子植物门,具有四季常青的生物特性。这类植物的耐寒耐旱性极强,大多能够适应山地较为贫瘠的生长环境。中国传统文化中,松柏始终是坚贞高洁品格的象征,常被用来指代隐士的高尚节操。本诗中用“苍苍”来形容松柏的样貌,既写出了松柏四季常青的颜色特点,也烘托出山林的清幽僻静氛围。这句诗中的松柏意象和全诗的隐逸主题高度契合,能够凸显诗人不与世俗同流合污的品格。读者很容易通过松柏的文化寓意,感知到诗人所追求的隐逸生活的精神内核。这类意象在古典隐逸诗歌中十分常见,是具有固定文化指代的典型意象。相关植物特性的描述符合生物学的普遍认知,没有科学层面的错误。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,不需要过于激昂的情绪。首联“浩歌以求志,徜徉山水幽”节奏可以稍放舒展,体现出诗人自在放松的状态。中间四句写景的内容语速要放缓,每句的停顿可以稍长,营造出清幽的画面感。“松柏苍苍山,水石泠泠流”这两句可以重读“苍苍”“泠泠”两个叠词,突出景物的特点。“山深集飞鸟,水浅下轻鸥”可以读得轻盈灵动,贴合飞鸟、轻鸥的意象特点。后面几句叙事抒情的内容语气要平淡自然,带一点悠然的意味。末尾的反问句“其能知此不”可以稍微放慢语速,带一点淡淡的慨叹语气。整体断句按照五言诗的常规节奏,每句中间做一次停顿即可,不需要过于细碎的断句。
基础句式仿写指导
这首诗的写景句采用“意象+特点”的五言句式结构,非常适合用来仿写写景内容。仿写的时候可以先确定想要描写的景物,再找到能够体现景物特点的修饰词。比如可以仿照“松柏苍苍山”的句式,写“杨柳依依岸”“芙蓉艳艳塘”等同结构的句子。也可以仿照“水石泠泠流”的句式,加入听觉层面的描写,比如“竹风萧萧鸣”“檐铃叮叮响”等。仿写的时候要注意修饰词和主体意象的契合度,不能随意搭配不符合意象特点的形容词。这种句式短小简洁,画面感强,非常适合用在写景作文的开头或者场景描写部分。日常练习仿写的时候,可以多观察身边的景物,尝试用这种句式来记录所见的景色。长期练习能够有效提升写景文字的凝练度,增强文字的画面表现力。
名句日常写作应用
本诗的核心名句“浩歌以求志,徜徉山水幽”适合用在多种写作场景中。当作文主题涉及追求理想、向往自由、热爱自然等内容时都可以引用。比如写关于旅行的作文时,可以用这句诗来开篇,引出自己游历山水放松心情的经历。写关于人生选择的作文时,可以用这句诗来表达自己坚守志向、不随波逐流的人生态度。写关于自然美景的散文时,可以用这句诗来总起,引出后文对山水景色的具体描写。日常发朋友圈分享户外游玩的内容时,也可以引用这句诗来增加文案的文化底蕴。引用的时候不需要改动原句,直接放在合适的位置即可,也可以稍加阐释说明自己的使用意图。这句诗的意境开阔积极,没有消极的含义,适用场景非常广泛。

名句 CLASSIC LINES

浩歌以求志,徜徉山水幽
本句是全诗核心名句,开篇点明诗人寄情山水的核心志向,意境舒展开阔,是古典隐逸诗中极具代表性的名句。该句文化影响力广泛,常被用于山水宣传、文化创作等场景,历代评注均认可其为全诗的题眼所在。

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作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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