效王灵溪诗寄文叔

韩淲 · 宋

春风入湖团，暑雨来章泉。

如何越境出，俗吏定不然。

见贤思乐地，谈道明性天。

遗民忽闻之，喜极为诗传。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感喜悦

创作背景

仿体寄赠友人

本诗是诗人仿效南宋诗人王阮（号灵溪）的诗体创作，寄赠给友人“文叔”的作品。创作时间为南宋中后期，当时诗人客居江南东路信州（今江西上饶）一带，亲身经历了当地的风土民情与治理成效。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言古诗，是古代汉族诗歌体裁的一种。全篇每句由五字构成，不严格遵守近体诗的平仄、对仗、押韵规则，形式自由灵活。五言古诗最早发源于汉代民歌，成熟于汉末《古诗十九首》，此后历代均有大量文人创作，是中国古典诗歌的核心体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是诗人与贤者相会、谈论儒家大道的畅快愉悦，二是对当地吏治清明、百姓安居乐业、民风淳朴的由衷赞赏。情感基调明快积极，体现了理学诗人重道重民的价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.“效”是仿效、模仿的意思。2.“王灵溪”指南宋诗人王阮，号灵溪，是当时有名的文人。3.“文叔”是诗人交好的友人，也是志同道合的同道中人。4.“湖团”“章泉”都是宋代信州境内的地名。5.“俗吏”指庸碌无为、能力低下的官吏。6.“性天”是儒家常用术语，指人天生的本性与天命。7.“遗民”这里指当地的普通百姓。8.“诗传”指作诗来传诵相关的美事。

逐句白话释义

1.春风吹进了湖团地界，带来了融融的暖意。2.暑天的雨降落在章泉地区，缓解了夏日的燥热。3.怎么会出现百姓越境出逃的情况呢？4.庸劣的官吏治理下才会出现这样的状况，这里显然不会。5.见到贤能的人，就会向往和贤者共处的安乐境地。6.和贤者谈论儒家大道，就能明晓自己天生的本性与天命。7.当地的百姓忽然听说了贤吏治理的好事。8.他们高兴到了极点，就写了诗歌来传诵这件美事。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是诗人仿效王灵溪的诗体写给友人文叔的作品。2.诗歌开篇先写了自己所处的上饶地区的自然风物。3.接着提到当地吏治清明，没有百姓流亡的情况。4.然后写自己见到贤者、和贤者谈论大道的畅快心情。5.最后写当地百姓听闻美政之后作诗传诵的场景。6.全诗整体基调明快积极，充满了愉悦的情绪。7.核心表达了诗人对贤人的推崇、对大道的追求，以及对淳朴民风的赞赏。8.也体现了诗人作为理学弟子重道重民的思想特点。

跨学科 · 是什么

湖团、章泉地理位置地理学

1.诗中提到的湖团、章泉都是现在江西省上饶市境内的古地名。2.章泉位于上饶市玉山县境内，南宋时期是当地知名的文化地标。3.不少南宋文人都曾经在章泉一带居住、交游。4.这两个地方都处于江南丘陵地带，气候温暖湿润。5.春季多东南风，夏季降雨充沛，和诗中的描写完全吻合。6.现在这两个地名还有部分保留，是上饶当地知名的历史文化遗存。7.相关地名的记载可以在当地的地方志中找到明确记录。8.这两个地点也是研究南宋江西地域文化的重要参考坐标。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗是五言诗，每句按照2-1-2的节奏断句即可。2.比如第一句读作“春风/入/湖团”，第二句读作“暑雨/来/章泉”。3.前两句是写景，诵读的时候语气要平和舒缓，语速稍慢。4.第三四句是议论，诵读的时候语气可以稍微加重，体现肯定的态度。5.第五六句是全诗的核心名句，诵读的时候节奏要清晰，突出对偶的韵律感。6.第七八句写百姓的喜悦，诵读的时候语调可以稍微上扬，带出愉悦的情绪。7.整体诵读的语速不需要太快，要体现出古诗从容质朴的特点。8.诵读的时候注意每个字的发音饱满，不需要添加过多的情感修饰。

基础句式仿写指导

1.大家可以仿写本诗第五六句的对偶句式。2.对偶句式要求上下两句字数相等、结构相同、词性相对。3.本诗“见贤”对“谈道”，都是动宾结构。4.“思乐地”对“明性天”，也都是动宾结构，对仗非常工整。5.仿写的时候可以先确定自己要表达的核心意思。6.然后分别把上下句的内容拆成对应的结构来组织语言。7.比如可以仿写为“观海知辽阔，登山见高远”。8.也可以仿写为“读书明事理，行路长见识”，都是符合要求的对偶句。

核心名句日常写作应用

1.本诗的核心名句“见贤思乐地，谈道明性天”应用场景非常广泛。2.首先可以用在描写和志同道合的友人相聚的场景中。3.比如大家和同学、朋友一起讨论学习问题，氛围非常融洽的时候就可以用。4.写作示例：“周末我和几位兴趣相投的好友围坐在书房里，交流最近的读书心得，真可谓‘见贤思乐地，谈道明性天’，一下午的时间很快就过去了，大家都觉得收获满满。”5.也可以用在描写学校、书院等文化场所的氛围的内容里。6.还可以用在表达自己对贤者、对知识的向往的作文中。7.使用这句诗的时候不需要加过多的解释，读者很容易就能理解其中的意思。8.这句诗能让文章更有文化底蕴，增强表达的感染力。

关联知识图谱

见贤思齐同典故

1.本诗“见贤思乐地”的语意出自儒家经典《论语》。2.《论语·里仁》篇记载孔子说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。3.意思是见到贤能的人，就要想着向他看齐，提升自己的修养。4.本诗的“见贤思乐地”正是从这个典故衍生而来。5.两者的核心内涵都是表达对贤者的推崇，以及想要向贤者学习的态度。6.《论语》是儒家四书之一，是古代文人必读的经典著作。7.诗人作为朱熹的弟子，对《论语》的内容非常熟悉，化用典故非常自然。8.这个典故也是中国传统文化中修身文化的重要组成部分。

名句 CLASSIC LINES

见贤思乐地，谈道明性天

本诗核心名句为“见贤思乐地，谈道明性天”，是全诗主旨的集中体现。该句对仗工整，语意直白而意蕴深厚，体现了儒家重贤、重道的思想，后世常被用来形容同道友人相聚论学的畅快场景。

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喜悦历史学哲学地理学社会学

作者 POET

韩淲 1159年-1224年

南宋官员、诗人