语文核心知识
重点字词注释
“鲍谢”指南朝诗人鲍照与谢灵运,二人都是山水诗的代表人物。“方州”指大地、广袤的地域。“曳杖”指拄着拐杖。“僧坊”指僧人的住所、寺庙。“积潦”指雨后积存的积水。“慕蔺”指仰慕蔺相如,代指对功名利禄的追求。“梦周”指孔子梦见周公,代指对儒家治世理想的追求。“五柳陶”指陶渊明,他自号五柳先生。“西畴”指西边的田地,代指躬耕生活。
逐句白话释义
第一二句写山水自然能让人感到愉悦,清新的气息充满了广袤的大地。第三四句写我拄着拐杖站在寺庙旁边,看着雨后积存的积水四处横流。第五六句写风吹过草间,风光不断变化,云气在天空中慢慢飘浮。第七八句写士人难道都要去仰慕蔺相如那样的功名吗?我大概不会像孔子那样梦到周公了。第九十句写遥想遥远的五柳先生陶渊明,他归隐之后就专心在田地里躬耕劳作。
核心主旨与内容概括
这首诗是元代诗人方回归隐期间,阅读鲍照、谢灵运的山水诗之后有感而写的作品。诗人先描写了自己所见的皖南山水风光,表达了对自然美景的喜爱之情。之后转而抒发自己的人生感慨,表达了对世俗功名利禄的淡漠态度,以及对隐逸先贤陶渊明的追慕之情,展现了诗人想要归隐田园、躬耕劳作的人生追求。整首诗风格淡远平和,情感真挚自然。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句按照二三的节奏断句,比如“山水/能娱人,清气/溢方州”。整体的诵读语气要舒缓平和,语速稍慢,读出闲适恬淡的感觉。读前六句写景的内容时语气要轻快,读出对自然美景的喜爱。读后四句抒情的内容时语气要沉稳,读出诗人淡远的心境。韵脚字可以稍微拖长,增强诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开篇“XX能XX,XX溢XX”的句式,用来描写自然景观给人的感受。仿写的时候前半句点明事物的审美价值,后半句用一个动态的动词描写事物的氛围感,比如描写桂花的时候可以写“桂花能醉人,香气溢长街”,描写秋日森林的时候可以写“秋林能悦目,金辉溢山谷”,描写湖面的时候可以写“湖光能洗心,凉意溢亭台”。
核心名句写作应用
核心名句“山水能娱人,清气溢方州”可以用在多个日常写作场景中。比如写游记作文的开头,用来引出对山水风光的描写,一下子就能点明自然风光的美好。也可以用在描写家乡变化、生态文明建设主题的作文里,用来形容生态环境改善后的美好景象。还可以用在表达自己对自然的喜爱之情的随笔、日记当中,增强文字的文化底蕴。