春日

院落无人到,游丝自短长。

细风添霁色,斜日转流光。

柳入鶑边嫩,花飞燕外香。

一杯春昼永,试与问年芳。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜春 · 闲适
创作背景
北宋韩维晚年闲居颍昌时创作
本诗为北宋文人韩维的作品,创作于神宗元丰年间,当时韩维辞官退居颍昌,日常以游赏园林、赋诗为乐,本诗是他春日在庭院闲坐时的即兴之作,是其闲居时期的典型作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成型于初唐时期。全诗共八句,每句五个字,要求平仄协调、押韵规范,中间两联必须对仗。该体裁在唐宋时期发展成熟,是古代文人常用的抒情写景体裁,历代流传作品数量丰富。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是诗人独处春日庭院时悠然自得的闲适心境,无俗事缠身的松弛感贯穿全诗。二是面对盎然春景时,对美好春光的喜爱与珍惜,暗含对时光流逝的淡淡思索,整体情感冲淡平和,无激烈情绪宣泄。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
游丝指蜘蛛、青虫等昆虫分泌的细丝,飘荡在空中,是春日常见的景致。霁色指雨后初晴后澄澈明朗的天色。年芳有两层含义,一是指春日盛开的花卉,二是代指美好的年华、时光。鶑是“莺”的异体字,指黄莺,是春季常见的鸣禽。昼永指春季白昼时间变长,给人时光悠长的感受。试与问是拟人的写法,指对着春光发问的动作。这些字词都是宋代诗歌中描写春日的常用词汇。普通读者不需要额外查字典就能理解基本含义。
逐句白话释义
第一句的意思是幽静的庭院里没有人前来造访。第二句的意思是空中的游丝自然地忽短忽长飘荡着。第三句的意思是微微的春风让雨后初晴的景色更加宜人。第四句的意思是西斜的太阳移动着,光影也随之流转变化。第五句的意思是黄莺栖息的柳树枝条格外鲜嫩。第六句的意思是燕子飞过的地方,飘散着鲜花的香气。第七句的意思是在悠长的春日白昼里,我端起一杯酒。第八句的意思是试着询问眼前的春花,时光过得怎么样。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人春日闲居时所见的庭院景色。开篇先写庭院的幽静,没有外人打扰的松弛氛围。接着写雨后初晴的天色和日光流转的动态感。再写柳嫩莺啼、花香燕飞的春日生机盛景。最后写诗人端着酒杯,对着春光问询的闲适状态。整首诗没有复杂的情节,也没有激烈的情绪,全程围绕春日庭院的日常景致展开。核心表达了诗人闲居时悠然自得的心境,以及对美好春光的喜爱与珍惜之情。
跨学科 · 是什么
柳树与春季开花植物植物学
柳树是中国北方春季最早萌发的木本植物之一,是春日到来的典型标志性植物。春季开花的植物种类繁多,大多花色艳丽、带有香气,是春日景致的核心组成部分。古代文人常把柳树和春花并列作为春日的代表意象,出现在大量古典诗词中。普通读者能够通过这些意象快速识别诗歌描写的季节特征。这些植物的生物学特性和文人赋予的文化寓意,共同构成了古典诗词春日意象的内涵。大家在春日出游时也能直接观察到这些植物的特征,和诗歌描写的内容对应。这类意象的使用没有夸张成分,完全符合春季植物的实际生长状态。是古典诗词中写实类写景的典型代表。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗整体语速要放缓,语气要平和舒缓,符合诗歌闲适的基调。首联“院落无人到,游丝自短长”要读得轻慢,突出庭院的幽静感。颔联“细风添霁色,斜日转流光”语速稍快一点,突出光影流动的动态感。颈联“柳入鶑边嫩,花飞燕外香”是写景名句,要重读“嫩”和“香”两个字,突出春日景致的鲜活。尾联“一杯春昼永,试与问年芳”要读得悠长,读出淡淡的思索感。每句之间的停顿要稍长,给人留出想象的空间。整体不要有过于激昂的情绪表达,保持松弛的状态即可。初学者可以多听专业诵读的示范,慢慢调整自己的语气节奏。
基础句式仿写指导
这首诗的颈联“柳入鶑边嫩,花飞燕外香”是非常适合仿写的对仗句式。仿写时首先要确定描写的季节场景,比如夏季、秋季、冬季的典型景致。然后选择两个对应的意象,比如夏季的“荷”和“蝉”,秋季的“枫”和“雁”。接着找到两个意象之间的关联,比如荷在蝉鸣的地方更显翠绿,枫在雁飞过的地方更红。然后按照“名词+动词+场景+形容词”的结构组织语言。仿写时要注意上下句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。不用刻意追求复杂的词汇,简单直白的表达反而更有画面感。初学者可以先从熟悉的日常景致入手,慢慢练习对仗的写法。
核心名句日常写作应用
“柳入鶑边嫩,花飞燕外香”适合用在描写春日景色的作文、日记、朋友圈文案中。比如大家春日去公园游玩,看到柳树发芽、春花开放的景色,就可以引用这句诗来形容。也可以用在描写家乡春日变化的文章中,突出春日的生机盎然。“一杯春昼永,试与问年芳”适合用在表达惜春情绪、感慨时光的文章中。比如写春日下午茶的场景,或者写年末年初感慨时光流逝的内容都可以引用。引用时不用额外解释太多,读者都能理解诗句的含义。也可以稍微改写一下诗句,适配自己的写作场景。日常使用时要注意贴合语境,不要生硬套用。
关联知识图谱
《春日》(朱熹)同主题
朱熹的《春日》是中国古代最知名的春日主题诗歌之一,和本诗都是描写春日景致的经典作品。两首诗的核心情感都包含对春日的喜爱之情,都是宋代春日诗的代表作品。普通读者经常会把两首诗放在一起阅读,加深对宋代春日诗的理解。两首诗的风格有所不同,朱熹的《春日》更富哲理,本诗更偏向闲适。大家在学习本诗之后,可以拓展阅读朱熹的《春日》,对比两首诗的异同。这类同主题作品的对比阅读,能够帮助大家更好地掌握古典诗词的写景技巧。也能感受到不同诗人在描写同一主题时的风格差异。是提升古典诗词鉴赏能力的有效方法。

名句 CLASSIC LINES

一杯春昼永,试与问年芳
该句是本诗核心抒情名句,以闲饮动作引出对春日芳华的问询,暗含对时光流逝的思索,语淡而意远,是宋代闲适诗的经典抒情表达。
柳入鶑边嫩,花飞燕外香
该句是本诗核心写景名句,融合柳色、莺啼、花影、飞燕、花香多个春日意象,对仗工整,描写细腻,历代常被用来形容春日生机盎然的景致,多次入选各类宋诗选本,传播度较高。

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作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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