浙运寄声子任子恕
浙水文场好，成才属少年。
龙游看过锁，渔浦发潮船。
才地当强仕，朝廷正选贤。
会逢余与赵，为报各扬鞭。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 期许
创作背景
南宋孝宗朝浙西任上所作
本诗作于南宋孝宗乾道年间，韩元吉时任两浙西路转运判官，是写给晚辈士子子任、子恕的寄赠劝勉之作，当时孝宗锐意恢复、广开贤路，作者作此诗激励二人积极进取以待朝廷选拔。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共8句40字，分为首联、颔联、颈联、尾联四联，偶句押平声韵，格律严谨，对仗规范，是宋代酬寄类近体诗的典型体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者对后辈才俊的殷切期许，既饱含对晚辈成长的关爱之情，也寄寓了作者希望青年人才把握机遇、报效朝廷的家国责任感，情感真挚质朴，无刻意雕琢痕迹。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
浙水指钱塘江流域的浙东、浙西地区。文场指科举考试场所，也泛指当地文化氛围。强仕指男子四十岁，古代认为男子四十岁年富力强，可以出仕为官。扬鞭原指策马前行，这里代指努力进取。龙游是今浙江衢州龙游县，为古代浙西交通要塞。渔浦是今杭州萧山西南的古渡口，是钱塘江重要航运码头。
逐句白话释义
首联：浙水一带的文化氛围十分浓厚，成才的希望正寄托在你们这些年轻人身上。颔联：我见过龙游的关隘被严密把守，也见过渔浦的航船趁着潮水出发远行。颈联：你们的才华出众又正值年富力强的好时候，现在朝廷正好在广招贤能的人才。尾联：刚好遇到我和赵公，我们会为你们举荐传达消息，希望你们各自努力奋进、把握机遇。
核心主旨概括
本诗是南宋诗人韩元吉写给晚辈士子的寄赠劝勉之作，全篇围绕鼓励青年成才的核心展开，既表达了作者对晚辈的关爱期许，也传递出作者希望青年人才把握时代机遇、报效国家的真挚愿望，内容通俗易懂，情感积极向上。
跨学科 · 是什么
浙西古地名地理学
龙游位于今浙江衢州境内，地处钱塘江上游，是古代连接浙西、浙中、赣东的交通枢纽。渔浦位于今杭州萧山西南部，是钱塘江重要的古渡口，唐代以来就是文人往来、货物运输的重要码头。浙水流域河网密布，水运十分发达，便利的交通带动了当地文化的繁荣，各地学子往往通过水路前往临安参加科举考试。两浙路在南宋时期是全国经济最发达的区域，教育资源丰富，科举录取率常年位居全国前列。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言律诗，诵读时采用二三断句的节奏，比如“浙水/文场好，成才/属少年”。整体语气要明快昂扬，首联读得平缓舒展，颔联读得富有画面感，颈联读得郑重有力，尾联读得昂扬向上，重读“各扬鞭”三个字，突出劝勉的情感。每句末尾的平声韵脚可以适当拖长，体现近体诗的韵律感。
句式仿写指导
可以模仿“XX属少年”的句式结构，用来表达对青年群体的期许，比如“建功属少年”“逐梦属少年”“担当属少年”。也可以模仿“XX正选贤”的句式，用来描述时代机遇，比如“时代正选贤”“家乡正选贤”“企业正选贤”。仿写时要注意前后句的语义关联，前半句点明主体特质，后半句点明外部环境，做到语意连贯、对仗工整。
名句写作应用
核心名句“才地当强仕，朝廷正选贤”可以应用在青年励志主题的演讲稿、作文、宣传语中，适合鼓励青年群体把握机遇、担当作为。比如在高校毕业典礼的演讲中可以写：“古人有言‘才地当强仕，朝廷正选贤’，如今我们生逢伟大时代，更要以奋斗之姿回应时代的召唤。”也可以用在人才招聘、人才引进的宣传文案中，体现对人才的渴求与重视。
关联知识图谱
颜真卿《劝学诗》同主题
两首诗都是劝勉青年珍惜时光、努力学习进取的作品，核心主旨高度重合，都具有积极的教育意义。颜真卿的《劝学诗》侧重劝勉学习，本诗侧重劝勉入仕报国，二者都是中国古代劝学类诗歌的代表性作品，传播度都很高。
名句 CLASSIC LINES
才地当强仕，朝廷正选贤
本句是全诗核心名句，直白点明了时代机遇与个人奋斗的关系，后世常被用于勉励青壮年才俊把握时机、积极进取，广泛应用于教育宣传、人才选拔等场景，文化传播度较高。
标签 TAGS
作者 POET
韩淲 1159年-1224年
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