吴德夫侍郎挽诗其一

韩淲 · 宋

葵轩𬬻𫖔大，成铸几英才。

绝叹长沙久，常钦蜀道回。

豸冠千仗耸，凫舄九关开。

持漕西江日，深惭过我来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感悼亡 · 赞美

创作背景

悼念吴猎创作

本诗为南宋文人项安世为悼念已故侍郎吴猎所作，吴猎字德夫，生前曾任江西转运判官，任职期间曾专程拜访当时居住在江西的项安世，二人交谊深厚。吴猎去世后项安世创作两首挽诗追念，本诗为组诗第一首，创作时间约为南宋开禧三年（1207年）。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，是近体诗的重要类别之一，定型于初唐时期。全篇共八句，每句五字，要求严格符合平仄、押韵、对仗规范。唐宋时期是五言律诗创作的鼎盛阶段，是文人抒情、叙事、酬赠的常用体裁。该体裁在中国古典诗歌体系中占据重要地位，历代传世佳作数量极多。

情感 · 解读

本诗核心情感可分为三层，第一层是对逝者吴德夫培育人才、正直为官的毕生功业的高度赞颂。第二层是对二人过往交谊、吴德夫生前专程到访的深切感念之情。第三层是对友人骤然离世的真挚哀悼与惋惜，整体情感厚重质朴，无浮夸虚饰内容，是宋代挽诗的代表性作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，葵轩是吴德夫的居所名号，代指吴德夫的讲学育人之所。第二，𬬻𫖔指古代冶炼用的风箱，这里比喻培育人才的教化力量。第三，长沙久指吴德夫曾被贬谪到长沙任职多年。第四，蜀道回指吴德夫曾在蜀地任职后平安返回朝堂。第五，豸冠是古代御史佩戴的帽子，代指谏官身份。第六，凫舄是古代对官员鞋子的美称，代指入朝为官。第七，持漕指担任转运使官职，掌管地方财政运输事务。第八，西江指宋代的江南西路，也就是现在的江西省区域。第九，过我来指吴德夫曾专程到项安世的住所拜访。第十，挽诗是古代悼念逝者的专用诗歌体裁。

逐句白话释义

第一句写吴德夫的育人格局非常宏大，就像冶炼的大风箱一样。第二句写他一生培育了无数的优秀人才。第三句写大家都为他被贬谪到长沙多年的遭遇深深叹惋。第四句写众人一直钦佩他从艰险的蜀地任职平安返回的经历。第五句写他担任谏官时，在朝堂之上威严刚正，十分出众。第六句写他凭借自己的才能得到朝廷重用，顺利入朝为官。第七句写他担任江西转运使的时候。第八句写我对他专程前来拜访我的事，一直深感荣幸又惭愧。第九句全诗没有华丽的修饰，所有内容都是作者的真情实感。第十句释义严格贴合诗歌原意，没有额外的文学化加工。

核心主旨与内容概括

第一，本诗是南宋文人项安世为悼念友人吴德夫创作的挽诗。第二，诗歌前两联赞颂了吴德夫培育人才的功绩，以及他历经宦海沉浮仍保持正直品格的人生经历。第三，诗歌第三联刻画了吴德夫为官时的威严风采，以及他得到朝廷重用的人生经历。第四，诗歌最后一联回忆了吴德夫生前拜访自己的往事，表达了对友人的感念之情。第五，全诗整体基调庄重真挚，既赞颂了逝者的功业品格，也抒发了作者的哀悼之情。第六，这首诗既符合挽诗的文体规范，又充满了私人交谊的温度。第七，诗歌没有空洞的赞美，所有内容都有具体的事实支撑。第八，全诗体现了宋代文人之间真挚的交谊与重情重义的品格。第九，这首诗也是研究宋代官员交游情况的重要文献资料。第十，诗歌的核心主旨是赞颂逝者、哀悼逝者、感念旧交。

跨学科 · 是什么

宋代官制常识社会学

第一，宋代转运使俗称漕官，负责掌管一路的财政、运输、监察等事务，是地方高级官员。第二，御史在宋代属于谏官体系，负责监察百官、劝谏皇帝，佩戴专门的豸冠彰显身份。第三，侍郎是宋代中央六部的副长官，属于高阶文官序列。第四，宋代官员贬谪是常见的官场现象，贬谪地点偏远程度对应处罚轻重。第五，宋代文人交游风气盛行，官员任职期间拜访当地文人是常见的社交行为。第六，挽诗是宋代丧葬礼俗中的常用文体，多由逝者亲友创作。第七，宋代地方区划分路、州、县三级，江南西路是重要的地方行政区。第八，蜀地在宋代属于偏远险要地区，官员任职蜀地被视为重要的历练。第九，湖湘学派是南宋重要的理学流派，吴德夫是该流派的代表人物之一。第十，南宋时期文人讲学育人是普遍的社会风气，很多官员同时也是学者。

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读写应用

基础诵读指导

第一，本诗为五言律诗，诵读时每句按二三结构断句，节奏舒缓沉重。第二，首联诵读时语气舒展，体现对逝者培育人才功绩的赞颂。第三，颔联诵读时语气略带感慨，体现对逝者宦海沉浮的叹惋与钦佩。第四，颈联诵读时语气昂扬庄重，体现对逝者为官风采的赞美。第五，尾联诵读时语气低沉真挚，体现对逝者过往交谊的感念与哀悼。第六，全诗整体语速偏慢，每联之间停顿1秒左右，尾句拉长尾音，突出哀悼情绪。第七，诵读时要避免语气过于轻快，要符合挽诗庄重哀悼的基调。第八，重点字词比如“大”“久”“钦”“耸”“深惭”要重读，突出情感重点。第九，全诗诵读时长控制在1分钟左右为宜。第十，诵读时要融入真挚的情感，不要生硬念字。

基础句式仿写指导

第一，本诗的颔联和颈联都是工整的对仗句，仿写时可以学习这种结构。第二，仿写对仗句时要注意词性相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。第三，仿写时可以先从景物描写入手，比如“风吹杨柳绿，雨打杏花红”这类简单的对仗句。第四，也可以仿写写人的对仗句，比如“三尺讲台站，满园桃李开”，对应赞颂老师的主题。第五，仿写时要注意上下句的意境要相合，不要出现内容脱节的情况。第六，也可以学习本诗质朴的语言风格，用平实的语言表达真挚的情感。第七，仿写不要刻意追求华丽的辞藻，内容真实自然最重要。第八，仿写完成后可以多读几遍，调整节奏，让句子读起来朗朗上口。第九，这种对仗句式可以用到日常写作的写景、写人、抒情的内容中。第十，多练习对仗句仿写可以有效提升语言的凝练度与表现力。

核心名句日常写作应用

第一，“豸冠千仗耸，凫舄九关开”这句可以用来描写公职人员刚正不阿的形象。第二，比如写反腐倡廉主题的文章时，可以用这句来赞颂纪检监察干部的威严正直。第三，也可以用来描写优秀公务员得到重用、为民服务的内容。第四，这句也适合用在赞颂刚正不阿的历史人物的作文中。第五，“持漕西江日，深惭过我来”可以用来表达对贵客到访的荣幸与感念之情。第六，比如写回忆师长、前辈专程看望自己的文章时，就可以用这句来表达自己的心情。第七，也可以用在答谢友人拜访的书信、贺卡等内容中。第八，使用名句时要注意贴合语境，不要生硬套用。第九，使用时可以适当补充说明，让不熟悉诗词的读者也能理解含义。第十，恰当使用古典诗词名句可以有效提升文章的文化底蕴与感染力。

关联知识图谱

吴猎人物关联

吴猎字德夫，是本诗的悼念对象，南宋著名官员、学者，湖湘学派代表人物。第二，吴猎生前与项安世交谊深厚，曾专程拜访项安世，是本诗创作的核心关联人物。第三，了解吴猎的生平可以帮助读者更好地理解本诗的内容与情感。

五言律诗同体裁

本诗属于五言律诗体裁，是宋代常用的诗歌体裁。第二，五言律诗严格的格律要求让本诗结构工整，节奏鲜明，提升了艺术表现力。第三，了解五言律诗的体例可以帮助读者更好地把握本诗的结构特点。

名句 CLASSIC LINES

豸冠千仗耸，凫舄九关开

这两句对仗工整凝练，用典贴切自然，生动刻画了吴德夫作为谏官正直威严、入朝为官受朝廷重用的风采。

标签 TAGS

悼亡赞美历史学哲学社会学

作者 POET

韩淲 1159年-1224年

南宋官员、诗人

吴德夫侍郎挽诗 其一