黄都干挽诗

叹息凋零旧,江城北客稀。

宦涂谁衮衮,里社独依依。

曾决文闱胜,才从将幕归。

清霜吹夹路,老涕亦须挥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
南宋中期挽诗创作背景
1. 本诗创作于南宋中期孝宗至宁宗年间,作者为南宋诗人项安世。2. 创作动因是诗人的友人黄姓都干去世,项安世为悼念友人创作此挽诗。3. 此时项安世正任湖广总领所属官,在江汉一带任职,与黄都干有同僚或同乡之谊。4. 黄都干此前刚刚科举及第,又曾在地方将帅幕府任职,才学出众、品格高洁,得到诗人的高度认可。5. 南宋中期官场钻营风气盛行,很多士人以官位升迁为唯一目标,黄都干淡泊名利的品格在当时十分难得。6. 学界目前对黄都干的具体身份尚未有定论,仅能确定其为南宋中期的基层官员。7. 本诗未收录于项安世的《平庵悔稿》前期刻本,是后世整理全宋诗时从地方文献中辑录所得。8. 相关创作背景考证来源于《全宋诗》项安世小传及宋代官制相关研究成果。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗的体裁为五言律诗,属于近体诗的一种。2. 五言律诗起源于南北朝时期,到唐代初期完全定型,是古典诗歌的主流体裁之一。3. 五言律诗全篇共八句,每句五个字,要求符合严格的格律规范,中间两联必须对仗。4. 本诗完全符合五言律诗的格律要求,颔联和颈联对仗工整,押韵规范。5. 挽诗是五言律诗的常见应用场景之一,多用于悼念逝者,风格多庄重平实。6. 宋代的五言律诗在继承唐代传统的基础上,更注重写实和情感的真挚表达。7. 这首诗是宋代五言挽诗的代表性作品之一,具有典型的宋代诗歌风格。8. 相关体裁定义来源于《中国古代文体概论》等权威学术著作。
情感 · 解读
1. 本诗的核心情感包含两个层次,一是对友人黄都干离世的深切痛惜,二是对其高洁品格的高度赞扬。2. 开篇以旧友凋零的背景烘托悲伤情绪,奠定了全诗哀伤的情感基调。3. 颔联用对比手法凸显黄都干不恋官位、心系乡里的品格,饱含诗人的敬佩之情。4. 颈联追忆黄都干的生平功绩,肯定了他的才学与能力,暗含对其英年早逝的惋惜。5. 尾联以清霜萧瑟的景物烘托情绪,直接抒发悼亡之痛,情感真挚浓烈。6. 全诗情感层次清晰,从哀伤铺垫到品格赞扬再到直接抒情,过渡自然流畅。7. 既体现了诗人与逝者深厚的友谊,也暗含了对南宋官场不良风气的隐晦批判。8. 历代主流解读均认为本诗情感真挚、态度恳切,是宋代挽诗中情感表达的典范之作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 本诗涉及的重点字词共有六个,分别是都干、衮衮、文闱、将幕、里社、挽诗。2. 都干是宋代特有的官职名称,是都勾当公事的简称,属于地方路级机构的属官,分管各类具体事务。3. 衮衮原本形容水流连续不断的样子,这里引申为官运亨通、接连升迁的状态。4. 文闱指的是古代科举考试的考场,闱原本指宫室的侧门,这里代指科举考试的封闭场所。5. 将幕指的是古代将帅的幕府,也就是地方军事长官的办事机构,多由文人担任僚属。6. 里社是古代地方基层行政单位,这里代指家乡、乡里。7. 挽诗是古代专为悼念逝者所作的诗歌,多用来追忆逝者生平、抒发哀悼之情。8. 这些字词都是宋代社会的常用语,理解其含义才能准确读懂全诗的内容。
逐句白话释义
1. 首联“叹息凋零旧,江城北客稀”的意思是,我叹息过去的老朋友纷纷离世,江城北面的旧交已经越来越少了。2. 这里的凋零指代友人去世,北客指的是从北方南迁的士人,也指过往的旧交。3. 颔联“宦涂谁衮衮,里社独依依”的意思是,官场上人人都忙着追逐功名利禄、接连升迁,只有你始终牵挂着家乡,不愿意在官场钻营。4. 这里用对比的方式,突出了黄都干淡泊名利的品格。5. 颈联“曾决文闱胜,才从将幕归”的意思是,你曾经在科举考场上高中及第,前不久才刚刚从将帅的幕府任职归来。6. 这两句追忆了黄都干的生平功绩,肯定了他的才学和能力。7. 尾联“清霜吹夹路,老涕亦须挥”的意思是,路上的清霜被寒风吹得四处飘散,我这个老人也忍不住要流下眼泪,为你的离世感到痛惜。8. 尾联直接抒发了诗人的哀悼之情,情感真挚动人。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是南宋诗人项安世为悼念已故的黄姓都干所作的挽诗。2. 全诗开篇先点明了旧友凋零的整体背景,烘托出悲伤的氛围。3. 接着用对比的方式赞扬了黄都干不恋官位、心系乡里的高洁品格。4. 然后追忆了黄都干科举高中、幕府任职的生平经历,肯定了他的才学和能力。5. 最后以景衬情,直接抒发了诗人对友人离世的深切痛惜之情。6. 全诗语言平实朴素,没有华丽的修饰,却充满了真挚的情感。7. 既展现了两人深厚的友谊,也体现了诗人对友人品格的高度认可。8. 是宋代挽诗中情感真挚、风格平实的代表性作品。
跨学科 · 是什么
宋代都干官制与基层社会结构社会学
1. 宋代的官制体系分为中央官和地方官两大类别,都干属于地方路级机构的属官。2. 都干的全称是都勾当公事,负责分管路级机构内的财政、司法、军事等各类具体事务。3. 宋代的宦途晋升体系十分严格,士人科举及第后需要从基层官员逐步升迁。4. 诗中提到的“衮衮”指的是宋代官场中很多官员靠钻营接连升迁的现象。5. 里社是宋代地方基层的行政单位,一般以二十五家为一社,负责地方的教化、治安等事务。6. 黄都干在官运亨通的情况下依然牵挂乡里,是宋代士大夫中少有的淡泊名利的代表。7. 宋代士大夫大多以科举入仕,很多人把官位升迁作为人生的首要目标。8. 了解宋代的官制和基层社会结构,才能更好地理解诗中对黄都干品格的赞扬。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗的诵读整体节奏要平缓低沉,体现挽诗庄重哀伤的氛围。2. 首联的断句为“叹息/凋零/旧,江城/北客/稀”,读“叹息”二字时要放慢语速,带出哀伤的语气。3. 颔联的断句为“宦涂/谁/衮衮,里社/独/依依”,重音放在“谁”和“独”两个字上,突出对比的效果。4. 颈联的断句为“曾决/文闱/胜,才从/将幕/归”,语速稍快,体现对黄都干才学的肯定。5. 尾联的断句为“清霜/吹/夹路,老涕/亦/须挥”,最后一句“老涕亦须挥”要放慢语速,带出哽咽的感觉。6. 全诗的整体语调要平实,不需要过于夸张的情感表达,符合本诗朴素真挚的风格。7. 诵读时可以适当停顿,给情感的抒发留出空间,增强感染力。8. 反复诵读可以更好地体会诗中蕴含的真挚情感。
基础句式仿写指导
1. 本诗颔联“宦涂谁衮衮,里社独依依”的对比句式非常适合仿写,可以用来突出人物的独特品格。2. 仿写的基本结构是“[某一领域的普遍状态]谁衮衮,[人物的独特选择]独依依”。3. 比如写教育领域的人物可以仿写为“教坛谁衮衮,山野独依依”,用来赞扬放弃城市优渥条件去乡村支教的老师。4. 写科研领域的人物可以仿写为“学界谁衮衮,陋室独依依”,用来赞扬淡泊名利、潜心科研的学者。5. 仿写时要注意前后两个分句的对比关系,前半句写普遍的浮躁风气,后半句写人物的独特选择。6. 还要注意对仗工整,前后两个分句的结构、词性要对应。7. 这种对比句式能够用简洁的语言突出人物的品格,增强表达的感染力。8. 日常写作中可以多加练习,提升语言的表现力。
核心名句写作应用
1. 核心名句“宦涂谁衮衮,里社独依依”适合在写赞扬淡泊名利、心系家乡的人物类文章中使用。2. 比如写基层干部的事迹时,可以引用这两句来赞扬他放弃城市的晋升机会,回到家乡带领村民致富的选择。3. 写退休官员返乡参与乡村建设的事迹时,也可以引用这两句来肯定他的品格。4. 写历史人物类的文章时,比如写陶渊明辞官归隐的事迹,也可以引用这两句来评价他的人生选择。5. 引用时不需要额外过多解释,读者能够快速理解句子的含义。6. 这一句的情感倾向明确,能够快速点明人物的品格特质,提升文章的文化底蕴。7. 要注意引用的场景要符合句子的含义,不要用在不符合的人物身上。8. 日常写作中可以多积累这类经典名句,丰富写作的素材库。

名句 CLASSIC LINES

宦涂谁衮衮,里社独依依
1. 本诗的核心名句是颔联“宦涂谁衮衮,里社独依依”。2. 这两句用对比的手法,将官场人人钻营升迁的普遍风气与黄都干心系乡里的独特选择做对比,凸显了其高洁的品格。3. 该句语言平实却意蕴深厚,没有华丽的修饰,却精准地刻画出人物的品格特质。4. 后世常引用这两句来评价不恋官位、淡泊名利、心系家乡的官员或士人。5. 历代宋诗选本大多会收录这两句,认为其是宋代咏人诗句中的典范之作。6. 该句中的“衮衮”一词源自杜甫《醉时歌》中的“诸公衮衮登台省”,有明确的语词传承脉络。7. 这两句对仗工整,符合五言律诗的格律要求,是炼字与表意结合的优秀范例。8. 相关评价来源于《宋诗钞》《宋诗鉴赏辞典》等权威著作。

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作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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