语文核心知识
重点字词注释
1.淑称:对女子贤良品行的赞誉;2.鼎贵:指显赫尊贵的地位;3.登瀛:登瀛洲的省称,代指入朝获得清贵官职;4.鸾诰:古代帝王给命妇的封赠文书;5.鱼轩:古代贵族妇女乘坐的专用车驾;6.蒿里挽:古代通用丧葬挽歌的代称;7.和:指声音混合呼应;8.庭闱:代指内宅。
逐句白话释义
1.往年我到俞家登门拜访时,在内宅就听闻众人赞誉杨氏品行贤淑;2.当时大家都期盼她跟随丈夫获得显赫尊贵的地位;3.她的儿子日后也定然能入朝为官,获得清要职位;4.朝廷赐予她的封诰恩荣还实实在在留存着;5.可她的命妇车驾却像梦幻般骤然消失,原来她已经离世;6.此刻是谁在唱着《蒿里》的挽歌呢?7.清冷的雨水落下,和风吹松树的声音混合在一起,仿佛也在为逝者哀悼;8.全诗无直白哭号,却处处流露着悲伤情绪。
核心主旨概括
1.本诗是典型的古代礼仪性挽诗,专为哀悼俞夫人杨氏所作;2.首联从作者回忆切入,点明杨氏生前贤淑品行获众人认可;3.颔联写众人对杨氏一家的美好期许,认为她将随丈夫享富贵,儿子也有出息;4.颈联笔锋一转,写封诰仍在人已逝世,形成强烈反差;5.尾联用挽歌、寒雨、松声的意象烘托悲伤氛围;6.全诗既表达对杨氏品行的赞誉,也抒发对其骤然离世的痛惜;7.诗歌情感真挚无浮夸修饰,读来十分动人;8.符合古代挽诗先赞誉品行、后表达哀悼的基本规范。
读写应用
诵读指导
1.诵读本诗整体语气要沉郁舒缓,带哀伤情绪;2.首联是回忆内容,语气平缓语速稍慢;3.颔联写过去的美好期许,语气可稍上扬,读出期待感;4.颈联是转折部分,“梦幻惊”三字要重读,读出惊讶惋惜情绪;5.尾联前半句“谁歌蒿里挽”可稍提高声调,读出疑问语气;6.后半句“寒雨和松声”语速放慢,声音逐渐放轻,读出余韵悠长的感觉;7.诵读时每句五字中间可稍作停顿,比如“往岁/登门日,庭闱/见淑称”;8.整体不要读得太悲切,要符合古代挽诗庄重的基调。
句式仿写指导
1.可以仿写本诗“谁歌蒿里挽,寒雨和松声”的以景结情句式;2.仿写时先提出带情感的问句,再用自然景物回应烘托情感;3.比如表达思念情绪,可写“谁吹关山笛,秋风和雁声”;4.表达闲适情绪,可写“谁唱采莲曲,清波和桨声”;5.仿写时要注意前后意境统一,景物和情感匹配;6.五字句式要注意对仗工整,前后词性对应;7.不要用太生僻的字词,让读者能读懂其中情感;8.多练习几次就能掌握这种写景抒情的句式写法。
名句应用
1.“谁歌蒿里挽,寒雨和松声”可用于哀悼长辈、先贤的文章中;2.比如写悼念老师的作文,可用这句烘托悲伤氛围;3.也可用于描写古代丧葬场景的记叙文中,增强场景氛围感;4.还可用于感慨美好事物转瞬即逝的抒情散文中;5.使用时要注意语境,不能用于喜庆场合;6.可以直接引用原句,也可根据需要稍作改动,比如“谁歌离别曲,寒雨和箫声”;7.引用时通常放在文章结尾,起到以景结情的作用,增强感染力;8.使用时要注意情感真挚,不要为引用而引用显得生硬。