语文核心知识
重点字词注释
苕溪指位于今浙江北部的重要水系,是太湖的主要支流之一。卞峰即卞山,位于今浙江湖州境内,是当地知名的风景名胜。莼菜鲈鱼引用西晋张翰的典故,指代归隐家乡的闲适志趣。制锦出自《左传》,是对地方官员治理有方的赞誉。角巾是古代隐士常戴的有棱角头巾,代指闲散的隐居生活。棠阴出自《诗经》,指代地方官清廉爱民、惠政留民的政绩。仁风指惠及百姓的仁德政风,是对官员的褒奖之词。时用指被时代与朝廷重用,充分发挥自身才华。
逐句白话释义
秋日的苕溪碧水澄澈,卞山的山色浓郁葱茏。面对家乡的莼菜鲈鱼,闲适的兴味充盈心中。你治理地方政绩卓著归来,自然能过上安适的生活。戴着角巾闲游出行,不知能有谁与你同行。你满腹才华本就应该被时代重用,要知道公众舆论早已给了你极高的赞誉。希望你能把惠政的美名留在山城,我会常常来到这里吟诵你留下的仁德政风。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人赠送给卸任归乡的友人芮玉山的作品。首联描写二人送别之地的秋日风光,也点出友人归乡的闲适志趣。颔联肯定了友人过往的政绩,也表达了对其闲散生活的关切。颈联直接赞赏友人的才华,勉励其未来继续施展抱负。尾联表达了对友人惠政留民的期许,也体现了二人深厚的情谊。全诗没有离愁别绪的感伤,整体基调昂扬向上,充满了对友人的真诚祝福。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速放缓,语气昂扬明快,不需要带有感伤情绪。首联朗读时节奏舒展,突出秋景的开阔明丽。颔联语气柔和,体现对友人的关切之情。颈联语气坚定有力,突出对友人的赞赏与勉励。尾联语气恳切真挚,突出祝福的厚重感。具体断句为:苕溪/秋碧/卞峰浓,莼菜/鲈鱼/兴味中。制锦/归来/应自适,角巾/行往/与谁同。才华/便合/为时用,士论/须知/得誉隆。留取/棠阴/在岩邑,为公/频到/咏仁风。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗对仗工整的颔联、颈联句式,用于赠别、褒奖类的写作场景。仿写时要注意上下句词性相对、语义关联,比如可以仿写为:“草长莺飞春色里,桃花流水兴味中”,用于描写春日出行的场景。也可以仿写为:“本领便合为民用,口碑须知赞誉隆”,用于褒奖基层工作者的场景。仿写时不需要严格遵循平仄要求,只要语义通顺、对仗工整即可。
核心名句写作应用
“才华便合为时用,士论须知得誉隆”适合用于表彰优秀人才、勉励青年奋斗的写作场景。比如写优秀毕业生表彰稿时可以用:“正如古诗所言‘才华便合为时用,士论须知得誉隆’,希望各位同学步入社会后充分发挥所学,创造属于自己的价值。”“留取棠阴在岩邑,为公频到咏仁风”适合用于表彰基层干部、扶贫工作者的写作场景,用来肯定其惠民的政绩。