哭徐子融

胆气麤而硬脊梁,茅斋寂寞未云荒。

自知友道无同异,共仰师门有在亡。

遣世尚能生卜地,安时应许老耕桑。

一琴一剑山枫外,云影吹空白月光。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡 · 赞美
创作背景
悼念同门友人
本诗作者陈文蔚与逝者徐子融同为南宋理学家朱熹的门人,二人相交多年,情谊深厚。徐子融去世后,陈文蔚为抒发对友人的悼念之情,追念二人同门求学、相交的过往创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁,起源于南北朝,成熟于唐代,格律严密,全诗共八句,每句七字,颔联、颈联要求严格对仗,押韵需符合韵部规范,是宋代士人常用的创作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人徐子融刚直高洁品格的由衷赞颂,二是对友人离世的深切悲痛与追思,三是对二人同门求学相交情谊的郑重珍视。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
麤是粗的古字,指粗犷豪放。硬脊梁比喻刚正不阿的品格。茅斋指茅草搭建的书斋,代指简陋的居所。友道指朋友相交的准则。师门指二人共同师从的朱熹门下。卜地此处指选择墓地。耕桑指耕田种桑,代指隐居务农的生活。云影指云层投射的影子。
逐句白话释义
首句写徐子融性格粗犷豪放,品格刚正不阿。第二句写他居住的茅斋虽然简陋冷清,但精神世界并不荒芜。第三句写作者与友人相交,秉持友道不分彼此,情谊深厚。第四句写二人共同尊崇师门朱熹的教诲,即便师门有人去世有人在世,初心不改。第五句写友人超脱世俗,去世后也能选到适宜的安息之地。第六句写友人生前安于时运,年老时甘心隐居耕桑度日。第七句写友人过往携琴佩剑行走在山枫之外的身影仿佛还在眼前。第八句写如今只有云影被风吹散,皎洁的月光洒满天地,烘托对友人的追思。
核心主旨与内容概括
本诗是作者悼念同门友人徐子融的作品,全诗围绕友人的品格、二人的同门情谊、友人的人生选择展开,赞颂了友人刚直高洁的品格,抒发了对友人离世的深切悲痛,以及对二人同门情谊的珍视,情感真挚,质朴动人。
跨学科 · 是什么
朱熹门人历史学
南宋时期朱熹创立的理学学派影响广泛,门人众多。陈文蔚与徐子融都是朱熹的亲传弟子,二人同属朱门学派,共同尊崇朱熹的理学思想。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时首联语气铿锵有力,突出友人的刚直品格。颔联语气平缓厚重,体现同门情谊的深沉。颈联语气低沉,表达对友人的理解与悼念。尾联语气悠远轻柔,烘托空灵的追思氛围。断句节奏为每句三处停顿,符合七言诗2+2+3的基本节奏。
基础句式仿写指导
可以仿写首联的白描手法刻画人物品格,句式结构为“XX而XX,XXXX未XX”,直接点明人物的性格特点与精神状态,无需多余修饰,语言质朴有力,比如仿写为“性气刚而硬骨昂,寒窗苦读未言忙”。
核心名句写作应用
核心名句“一琴一剑山枫外,云影吹空白月光”可以用于写景抒情类作文中,烘托人物高洁的品格,或者表达对离世亲友的追思之情。比如写悼念长辈的作文可以用:“爷爷离开我们已经三年了,每每想起他清风朗月的一生,总觉得就像诗里写的‘一琴一剑山枫外,云影吹空白月光’,他的品格永远留在我们心中。”
关联知识图谱
朱熹人物关联
本诗作者陈文蔚与逝者徐子融都是朱熹的门人,本诗提到“共仰师门有在亡”,指的就是二人共同尊崇朱熹的师门教诲,理学思想是二人相交的重要纽带。

名句 CLASSIC LINES

一琴一剑山枫外,云影吹空白月光
这两句是本诗的核心名句,以景结情,用空灵澄澈的景物烘托友人高洁的品格,表达对友人的追思之情,意境悠远。

标签 TAGS

作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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