次赵将春日韵 其三

诵读这首诗的时候，整体语气要轻松柔和，语速不用太快。第一句“杨柳溪头/绿万条”，在“溪头”后面稍微停顿，重读“绿万条”，读出柳色繁茂的感觉。第二句“碧云相对/是衡皋”，在“相对”后面停顿，语调稍微上扬，读出远景开阔的感觉。第三句“春风但欲/随波面”，在“但欲”后面停顿，语气放轻，读出春风轻柔的感觉。第四句“桧楫松舟/不用篙”，在“松舟”后面停顿，最后“不用篙”三个字放慢语速，读出悠然松弛的感觉。多练习几遍就可以读出诗歌的韵律感。

这首诗的最后两句“春风但欲随波面，桧楫松舟不用篙”用的是“景物+动作+日常事物+状态”的句式，非常适合仿写写景的句子。比如写秋天划船的场景，可以仿写为“秋风但欲吹湖面，木桨兰舟不用帆”。写冬天赏雪的场景，可以仿写为“冬雪但欲落梅梢，竹杖芒鞋不用轿”。大家可以结合自己见过的景色，替换对应的景物和事物，就可以写出通顺又有美感的句子，仿写的时候要注意最后一个字的韵脚尽量和原诗接近，读起来会更顺口。

核心名句“春风但欲随波面，桧楫松舟不用篙”适合用在描写放松游玩、抒发自在心情的作文场景里。比如写周末和家人去公园划船的周记，可以写“湖面的风轻轻吹过，船顺着水流慢慢飘，真的是‘春风但欲随波面，桧楫松舟不用篙’，让人把所有的烦恼都忘了”。比如写假期去古镇游玩的游记，可以写“坐着乌篷船顺着河道往前走，不用刻意控制方向，看着两边的古建筑，忽然就懂了‘春风但欲随波面，桧楫松舟不用篙’的悠闲感”。只要是描写随性自在的游玩场景，都可以用这句诗来增添文采。