珪山主送兰笋寻十年前旧诗韵用以寄之 其一

幽兰新笋为谁来,想见山居一一栽。

春日迟迟风淡淡,几番成竹几枝开。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感抒怀
创作背景
赠答创作背景
本诗为南宋诗僧释居简所作,属于组诗《珪山主送兰笋寻十年前旧诗韵用以寄之》的第一首。创作动因是诗人收到友人珪山主送来的亲手栽种的兰花与春笋,遂依照十年前创作的旧诗韵脚写作本诗回赠,创作时间约为南宋嘉定年间(1208-1224年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的经典体裁,全诗共四句,每句七个字,格律、押韵规则严格。该体裁起源于南北朝时期,在唐代发展成熟,是古典诗词领域传播范围最广、创作门槛适中的体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人珪山主赠礼心意的真切感念,二是对友人山居栽种兰笋的清雅志趣、高洁品格的由衷赞赏,三是对恬淡悠然、远离尘嚣的禅意生活的含蓄向往,情感表达克制平淡,余味悠长。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,珪山主指法号为珪的寺院住持,是诗人的友人。第二,兰笋指兰花和春笋,都是古代文人喜爱的清雅植物。第三,“春日迟迟”形容春季白昼时间悠长的状态。第四,“淡淡”形容春风柔和、没有强烈触感的状态。第五,“几番”“几枝”都是虚指,用来表达不确定的数量。这些字词都没有生僻含义,整体语言平实易懂。
逐句白话释义
第一句的意思是:芬芳的兰花和新鲜的春笋是为谁送来的呢?第二句的意思是:想来一定是你在山中居住的时候,亲手一棵一棵栽种出来的。第三句的意思是:春天的白昼过得慢悠悠的,微风也轻轻柔柔的十分舒服。第四句的意思是:不知道你种的这些笋有多少长成了竹子,又有几枝兰花已经开放了呢?整体释义完全贴合原文表意,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这是一首朋友之间往来的赠答诗,核心内容是诗人收到了友人珪山主送来的自己亲手栽种的兰花和春笋,特意写诗作为回赠。整首诗既表达了对友人赠送礼物的感激之情,也赞美了友人在山中居住、栽种清雅植物的高洁志趣,还流露出诗人对这种悠闲恬淡生活的喜爱之情。全诗没有华丽的辞藻,情感表达非常真挚自然。
跨学科 · 是什么
兰与笋的生物属性植物学
诗中提到的兰花属于兰科兰属的多年生草本植物,多数品种生长在湿润温暖的山林环境中,在我国有上千年的栽培历史。诗中提到的笋是禾本科竹亚科植物的幼嫩茎芽,在春季大量萌发,味道鲜美可以食用。这两种植物都适合在江南山区生长,和本诗创作地点的环境特征完全匹配。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句的断句按照“二二三”的结构划分,第一句断为“幽兰/新笋/为谁来”,第二句断为“想见/山居/一一栽”,第三句断为“春日/迟迟/风淡淡”,第四句断为“几番/成竹/几枝开”。整体语气要平和舒缓,首句的疑问语气稍微上扬,尾句的语气稍微放缓拉长,读出悠闲恬淡的感觉即可。
基础句式仿写指导
可以重点仿写“春日迟迟风淡淡”的句式,该句式使用两组AABB式的叠词来描写景物,简单易懂且画面感很强。仿写的时候可以先确定描写的季节或者场景,再选择对应的叠词组合,比如描写秋天可以写“秋光冉冉露莹莹”,描写冬日可以写“冬雪纷纷路漫漫”,描写夏夜可以写“夏夜悠悠星闪闪”,都是符合该句式特点的仿写内容。
名句日常写作应用
核心名句“春日迟迟风淡淡”非常适合用在描写春日闲适场景、记录日常生活小美好的作文里。比如写周末去郊外踏青的内容时可以用:“春日迟迟风淡淡,我们沿着山间的小路慢慢走,路边的野花都开了,风里带着青草的香气,所有的烦恼都被抛在了脑后。”也可以用在描写居家悠闲生活的内容里,适配场景非常广泛。
关联知识图谱
《诗经·豳风·七月》同典故
“春日迟迟”这个表述最早出自《诗经·豳风·七月》中的“春日迟迟,采蘩祁祁”,原本是用来描写春季白昼悠长、农妇采摘白蒿的场景。后来这个表述逐渐演变为描写春日闲适景象的通用语,本诗直接引用该表述来烘托山居的悠闲氛围,表意非常贴切。

名句 CLASSIC LINES

春日迟迟风淡淡,几番成竹几枝开
该句是本诗的核心名句,以两组叠词精准描摹春日闲适舒展的景致,以设问句式收束全诗,留有余韵。该句是宋代咏物赠答诗的经典代表语句,后世常被用于散文创作、园林题字等场景,烘托恬淡悠然的氛围。

标签 TAGS

作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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