黄帐干琴一张云澄心堂旧物也因以次韵 其二
当年五柳先生手，白日无弦抚此琴。
中散飞鸿有天眼，广陵一曲亦何心。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怀古
创作背景
澄心堂旧琴题咏
本诗是南宋诗人韩淲为友人黄帐干所藏的南唐澄心堂旧藏古琴所作的次韵诗，创作于南宋中期，属于典型的咏物题赠类诗作，创作动因是观览友人所藏稀见古琴有感而发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的重要体裁，属于绝句分支，全诗共四句，每句七字，需符合近体诗平仄、押韵的基本规范，该体裁在唐代发展成熟，是古典诗词领域应用范围极广的文体类型。
情感 · 解读
本诗以友人所藏澄心堂旧琴为咏叹对象，通过串联与古琴相关的名士典故，抒发了对陶渊明、嵇康等前代名士高洁疏放人格的追慕，也暗含对古物承载的风雅文化传统的深度认同。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
五柳先生指东晋隐逸诗人陶渊明，无弦抚琴是陶渊明的经典典故。中散指三国曹魏名士嵇康，他曾担任中散大夫的官职。广陵指古代著名琴曲《广陵散》，是古代十大名曲之一。帐干是宋代的官职名，属于地方官府的属官。澄心堂是南唐时期的宫苑名称，是南唐的文化核心场所。
逐句白话释义
第一句说当年陶渊明曾经亲手弹奏这样的古琴。第二句说他哪怕在白天弹奏没有弦的琴，也能自得其乐抒发心意。第三句说嵇康就像拥有看透世事的天眼一般通透。第四句说他临刑前弹奏最后一曲《广陵散》的时候，又怀着怎样的心意呢。全诗没有直接描写琴的外观和音色，全靠典故传递情感。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人观赏友人收藏的珍贵古琴时所作，全诗借用两个和古琴直接相关的古代名士的经典典故，表达了对古代贤士高尚品格的向往，也体现了这张澄心堂旧琴厚重的文化价值。适合所有对古典文化、古琴文化感兴趣的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
陶渊明、嵇康琴事史实历史学
陶渊明是东晋时期著名的隐逸诗人，历史记载他家里收藏了一张没有弦的素琴，每次喝酒喝到畅快的时候，就会抚摸这张琴来抒发自己的心意，不需要弹出具体的声音。嵇康是三国曹魏时期的名士，是竹林七贤之一，他非常擅长弹奏《广陵散》，后来因为得罪权贵被判处死刑，临刑前他最后弹奏了一次《广陵散》，之后这首曲子就失传了。这些都是正史记载的真实历史故事，诗人用这两个故事赋予了古琴更深的文化内涵。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读节奏按照七言绝句的常规读法，每句划分为二二三的节奏，具体断句为“当年/五柳/先生手，白日/无弦/抚此琴。中散/飞鸿/有天眼，广陵/一曲/亦何心”。诵读时语气要舒缓柔和，带着怀古的淡淡感慨，最后一句的反问语气可以稍微加重一点，突出思考的意味。不需要读得太快，每句之间可以稍作停顿。
基础句式仿写指导
可以仿写“当年XX手，XX抚此X”的句式，用来咏赞老物件、旧藏品等有历史记忆的物品。比如仿写写旧钢笔的句子可以是“当年先生执在手，墨香流转写春秋”，仿写写旧茶具的句子可以是“当年陆羽亲试手，沸水烹茶味更幽”。仿写的时候要注意贴合所写物品的文化属性，适当关联相关的典故或者故事，让句子更有韵味。
名句写作应用指导
“当年五柳先生手，白日无弦抚此琴”这句可以用在写关于隐逸文化、古琴文化、向往古代名士生活的作文里。比如写参观古琴展览的观后感时，可以引用这句来表达对古代琴文化的喜爱和对陶渊明志趣的认同。写关于传统文化传承的主题作文时，也可以引用这句来体现古物承载的文化精神。引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
陶渊明隐逸典故同典故
本诗化用陶渊明无弦琴的经典典故，二者都属于中国古代隐逸文化的核心符号，是古典诗词中咏琴、咏隐逸主题的常用素材，广泛出现在历代各类文学作品中。
名句 CLASSIC LINES
当年五柳先生手，白日无弦抚此琴
该句化用陶渊明无弦琴的经典典故，语言浅白质朴却意蕴悠长。
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作者 POET
韩淲 1159年-1224年
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