语文核心知识
重点字词注释
1. “十幅蒲”指代船上用十幅蒲草编织而成的大型船帆,是宋代江船常见的船帆形制。2. “方壶”是中国古代神话里记载的东海三座仙山之一,传说中是仙人居住的地方。3. 此处诗中用方壶来比喻进帆阁周边景致绝美,仿佛仙境一般。4. “嫩香”指梅花初开时散发的清淡柔嫩的香气。5. “破蕊”指梅花的花苞刚刚绽开,还处于初放的状态。6. “横枝”是古人对梅树枝条的经典描述,突出梅花枝条横斜错落的优美姿态。7. “镂雪敲冰”是比喻手法,形容梅花洁白晶莹的样子就像是用冰雪雕刻打磨而成的。8. 句末的“画得无”是宋代口语,意思是这样的美景能不能画得出来呢。
逐句白话释义
1. 第一句描写诗人站在进帆阁上远望的江景,辽阔的江面上云气与浪涛交织在一起,一眼望不到边际。2. 江面上行驶的大船都挂着用蒲草编织的宽大船帆,在浪涛间缓缓前行。3. 第二句写诗人看到眼前美景的直观感受,这样清绝的景致就像是仙人把美梦吹到了方壶仙山当中一样。4. 诗人身处其中,感觉自己仿佛不是在人间,而是来到了神仙居住的地方。5. 第三句把视线从远处的江景收回到阁边的近景,刚好看到梅花初绽的地方,柔嫩的香气飘散,枝条横斜错落。6. 刚刚绽开的梅花花苞小巧饱满,透着清雅的生机。7. 第四句是诗人的感叹,这样像用冰雪雕刻打磨出来的绝美景致,画家能不能够画得出它的神韵呢?8. 这句也暗含了诗人对眼前景致的极高评价,认为它的美是笔墨难以描绘的。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是南宋诗人王十朋受邀参加施姓通判举办的宴席时,专门为进帆阁题写的作品。2. 全诗围绕进帆阁上所见的景色展开描写,没有复杂的叙事内容。3. 开篇两句先写远望所见的辽阔江景,将实景与仙境的想象结合在一起。4. 后两句转而描写阁边初放的梅花,突出景致的清雅脱俗。5. 整首诗的风格清新明丽,没有晦涩的用典或者沉重的情感表达。6. 核心主旨是抒发诗人对眼前所见清雅景致的由衷赞叹。7. 同时也体现了诗人当时参加宴饮时轻松愉悦、闲适自在的心境。8. 全诗传递出一种明快舒展的审美感受,读来让人感觉心情舒畅。
读写应用
基础诵读指导
1. 这首七言绝句的诵读节奏可以按照“二二三”的断句方式来划分。2. 第一句“千里/云涛/十幅蒲”,读的时候“千里”“云涛”语速稍慢,突出江景的辽阔感。3. “十幅蒲”语调可以稍稍上扬,体现出看到大船帆的明快感受。4. 第二句“仙家/吹梦/入方壶”,读的时候“仙家”“吹梦”语气要轻一点,带出缥缈的仙境感。5. “入方壶”语速放缓,营造出进入仙境的氛围感。6. 第三句“嫩香/破蕊/横枝处”,读的时候语气要柔和,体现出梅花初开的清雅感。7. 第四句“镂雪/敲冰/画得无”,前四字语调稍高,突出景致的晶莹感。8. 最后“画得无”语调微微下沉带一点上扬的疑问语气,体现出赞叹的情绪。
基础句式仿写指导
1. 这首诗的开篇用“景物+想象”的句式,非常适合用来描写看到美景时的感受。2. 仿写的基础逻辑是先写自己看到的真实景物,再用一个充满想象力的比喻来形容自己的感受。3. 比如我们看到山间云海的景色,就可以仿照“千里云涛十幅蒲,仙家吹梦入方壶”的句式来写。4. 可以写成“万顷松风千叠雾,仙人邀我住蓬壶”,就是先写实景再写想象的结构。5. 诗的后两句“嫩香破蕊横枝处,镂雪敲冰画得无”的句式,适合用来赞叹具体的景物。6. 仿写的逻辑是先点明景物的具体特点,再用反问句表达对景物的赞美。7. 比如我们看到冬日的雾凇景色,就可以仿写为“冰棱垂树银花处,玉琢琼雕画得无”。8. 大家平时写景的时候可以多练习这个句式,能让文字更有画面感和感染力。
核心名句写作应用
1. 核心名句“千里云涛十幅蒲,仙家吹梦入方壶”适合用在描写水岸风景的文章里。2. 当你去江边、湖边或者海边游玩,看到开阔的水面景色时就可以引用这句诗。3. 比如写洞庭湖游玩的作文,就可以写“站在岳阳楼上望洞庭湖,只见水面波澜壮阔,白帆点点,真有‘千里云涛十幅蒲,仙家吹梦入方壶’的感觉”。4. 也可以用在描写水乡、湿地等开阔水景的游记文章里,增加文采。5. 这句诗还可以用来形容城市里的滨江公园、湖滨公园的景色,让文字更有诗意。6. 除此之外,也可以用在形容某个地方风景特别优美,仿佛仙境的语境里。7. 比如看到一个依山傍水的小村庄,景色特别清幽,也可以引用这句诗来形容它的美。8. 引用的时候注意要贴合开阔、缥缈的水景语境,不要用在描写狭小的或者内陆的山景上。