上叶侍郎十二韵

侍从西湖宅,安闲近水心。

门开春郭静,桥度野池深。

山翠连龙起,云楼学虎临。

芙蓉通远渚,槐柳步回阴。

盛业归宗匠,斯文并古今。

典谟存大雅,金石振余音。

畴昔留藩管,江淮拥带襟。

雍容平宇宙,潇洒在园林。

玉富渊难测,仙癯鹤可寻。

步趋垂杂组,言笑响鸣琴。

补衮心无替,弹冠迹未沉。

于今幽兴极,正可辨清吟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感崇敬 · 赞美
创作背景
投赠干谒
本诗为明代文学家徐渭嘉靖四十五年闲居杭州时所作,创作动因是投赠时任刑部侍郎的叶梦熊,称颂其政绩与才学,表达拜谒结交的意愿。此时徐渭刚结束胡宗宪幕僚生涯,闲居杭州暂无职务,希望通过投赠获得贤达赏识。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律属于近体诗范畴,每句五字,全篇需符合平仄、押韵、对仗规范。本诗共十二韵二十四句,除首尾两联外,中间十联全部对仗,是唐宋以来投赠类诗作常用体裁。这类体裁篇幅较长,可容纳多维度叙事抒情内容,适合用于正式的拜谒、称颂场景。明代近体诗创作大多承袭唐代格律规范,五言排律的应用范围进一步拓展到文人交游、官场应酬等多个场景。
情感 · 解读
本诗核心情感为对叶侍郎功业、文才、品格的诚挚称颂,暗含作者对贤达的仰慕之意与结交期许。全诗情感端重恳切,无传统干谒诗的谄媚卑微之态,符合徐渭一贯的文人风骨。情感表达层层递进,从景致烘托到直接赞美,再到委婉表意,节奏把控十分得体。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
侍郎是明代中央六部的副长官,品级为正三品,地位仅次于尚书。典谟指古代圣贤记载治世理念的经典文书。补衮出自诗经,原指劝谏帝王弥补过失,这里指臣子尽忠职守。弹冠出自汉书,原指准备出仕,这里指叶侍郎始终怀有济世的志向。藩管指明代地方布政使,是省级最高行政长官。带襟原指衣服的领子和衣襟,这里指代重要的战略位置。雍容指举止端庄大方,潇洒指行为自然不拘束。清吟指清丽高雅的诗歌创作。
逐句白话释义
您的侍从宅邸就在西湖边上,生活安闲临近水畔的清幽意境。宅门打开正对着春日安静的外城,走过石桥就是幽深的野地池塘。青山苍翠如同苍龙起伏,云间的楼宇仿佛猛虎踞立。荷花一直延伸到远方的小洲,行走在槐柳之下树荫随着脚步移动。您的盛大功业堪称当代宗匠,您的文章可以和古今名作并列。您的著作保存了大雅的正统文风,名声如同金石之声振聋发聩。从前您在地方担任行政长官,管辖江淮地区如同占据了险要的襟喉之地。您雍容大方地平定治理天下,闲暇时潇洒自在地居于园林之中。您的才学像深渊藏玉一样难以估量,清瘦的身姿如同仙鹤一样超凡脱俗。您行走时身上佩戴的杂组垂落,说笑的声音像鸣琴一样悦耳。您辅佐帝王的忠心从未衰减,出仕济世的志向从来没有消沉。现在您的幽雅兴致十分浓厚,正好可以辨别创作清丽的诗篇。
核心主旨概括
这首诗是徐渭写给叶侍郎的投赠作品,前八句先描写叶侍郎西湖宅邸周边清幽雄阔的景致,烘托主人的不凡气度。中间十二句从功业、文才、政绩、风度、品格等多个角度,全面称颂叶侍郎的才德贡献。最后两句点明投赠的用意,表达自己的仰慕之情,希望能得到对方的赏识和认可。全诗整体风格清丽端重,情感恳切得体,既表达了赞美之意,也保留了文人的风骨。
跨学科 · 是什么
杭州西湖地理学
西湖位于中国浙江省杭州市中心西侧,是国家级风景名胜区。西湖周边三面环山,一面濒临杭州城,水域面积约6.38平方公里。西湖的形成距今已有两千多年历史,最早是钱塘江入海口的潟湖,经过历代人工疏浚才形成现在的景观。自唐代以来,西湖就是文人雅集的胜地,留下了大量的诗词作品。本诗中提到的西湖宅,就是叶侍郎在西湖边修建的私人宅邸。西湖周边春季景致清幽,十分适合居住,也符合叶侍郎安闲的生活状态。西湖在明代就是著名的游览胜地,很多官宦人家都在这里修建园林宅邸。现在西湖已经被列入世界文化遗产名录,是中国最具代表性的自然文化景观之一。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
这首诗是五言排律,诵读时每句按照“二三”的节奏断句,比如“侍从/西湖宅,安闲/近水心”。整体语速要平缓,不能太快,体现出诗歌端重清丽的风格。描写景致的部分语气要舒缓轻柔,突出环境的清幽雅致。称颂叶侍郎功业品格的部分语气要庄重沉稳,表达出诚挚的赞美之意。最后两句语气要略微柔和,体现出委婉表意的特点。押韵的字可以适当拖长读音,突出诗歌的韵律感。诵读时要注意情绪的递进,从开篇的舒缓到中间的庄重,再到结尾的恳切,节奏变化要自然。可以多诵读几遍,慢慢体会诗歌的情感和韵律。
句式仿写
可以模仿本诗先写景后抒情的结构,先描写一处你熟悉的场所的周边景致,再表达对场所主人的赞美之情。比如写自己的老师,先描写老师办公室里的绿植、书架等布置,烘托老师儒雅的气质,再赞美老师的教学成果和品格。也可以模仿本诗的对仗句式,写两句描写身边景致的对偶句,比如“风柔催草长,日暖映花开”,符合五言对仗的要求。仿写时不用刻意追求格律严谨,先做到内容贴合,情感自然即可。可以先从简单的两句对仗开始练习,再逐步拓展到更长的篇幅。仿写的时候要注意观察身边的细节,写出的内容要真实有温度,不要堆砌华丽的辞藻。写完之后可以多读几遍,修改不通顺的地方,让句子更流畅自然。这种仿写练习可以有效提升你的观察力和语言表达能力。
名句应用
“盛业归宗匠,斯文并古今”这句诗可以用在赞美行业领军人物的写作场景中。比如写给自己尊敬的老师的文章里,用这句诗夸赞老师在教学领域的突出贡献和深厚的学识修养。也可以用在写给科学家、艺术家等行业杰出人物的贺信、颁奖词里,表达对对方成就的认可和推崇。还可以用在文化活动、学术会议的宣传文案中,凸显活动的文化底蕴和对专业领域领军人物的尊重。使用的时候要注意符合场景,不要用在普通的日常场景里,避免显得过于郑重。使用前可以先了解诗句的意思,确保使用的语境和诗句的含义契合。这句诗对仗工整,意蕴厚重,使用之后可以大幅提升文字的文化感和庄重感。现在很多官方的表彰活动中,都会化用这句诗来表达对杰出人物的赞美。
关联知识图谱
杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》同主题
两首诗都是文人投赠给贤达官员的干谒诗,都采用先写景抒情再称颂对方的结构。两首诗都表达了作者对贤达的仰慕之情,以及希望得到对方赏识提携的意愿。两首诗都没有过度谄媚的表述,保留了文人的独立风骨。两首诗都是各自朝代干谒诗的代表性作品,具有较高的艺术价值。

名句 CLASSIC LINES

盛业归宗匠,斯文并古今
这句是本诗核心称颂名句,凝练概括了叶侍郎的功业地位与文才贡献。后世常被用来赞誉学界、文化界德才兼备的领军人物,明清以来多有文人化用此句表达对前辈的推崇。该句对仗工整,意蕴厚重,是本诗传播度最高的句子。

标签 TAGS

作者 POET

徐玑 1162-1214
南宋诗人,永嘉四灵代表人物之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待