语文核心知识
重点字词注释
“新翻”指新编制、新创制的。“宣索”指皇宫中下令征召索要。“蕊官”是宋代宫廷中掌管乐舞的年轻女官。“管吹”指箫、笛等各类管类乐器的吹奏。“按拍”指依照曲谱打节拍、卡节奏。“谐”指节奏和谐、合拍。“争共笑”指众人一同哄笑。“凝思”指出神地思索、琢磨。
逐句白话释义
第一句写新近编制出来的歌谱设计十分新奇巧妙。第二句写皇宫里专门下令征召掌管乐舞的蕊官入宫吹奏这首新曲。第三句写大家集体演练新曲的时候,节奏没能配合和谐。第四句写在场的其他女乐见状都争相笑闹起来。第五句写出错的那个年轻女乐瞬间涨红了脸。第六句她含羞低下头,一句话也没有说。第七句她只是安静地站在原地。第八句自己出神地琢磨刚才节奏出错的原因。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋宫词的典型作品。它聚焦宫廷里女乐演练新曲的微小日常场景。没有描写宏大的宫廷典礼或者奢华的宴饮场面。只捕捉了演练过程中一个充满生活气息的小片段。生动刻画出年轻女乐青涩娇憨的情态。也侧面展现了北宋宫廷日常的闲适氛围。整体风格清新明快,没有宫怨诗常见的悲戚情绪。读来充满鲜活的人间烟火气。
读写应用
诵读指导
这首诗是七言绝句,诵读时每句按四三节奏断句。第一句读得略带赞叹语气,凸显歌谱的新奇。第二句读得平缓,交代征召乐官的背景。第三句语速稍快,读出众人哄笑的热闹氛围。第四句语速放慢,语调放轻,读出女乐含羞娇憨的情态。整体诵读节奏轻快,不要过于沉重。重读“奇”“吹”“笑”“思”四个韵脚字,突出韵律感。多诵读几遍就能感受到诗里的鲜活趣味。
句式仿写指导
这首诗采用“场景引入-事件发展-冲突出现-细节收尾”的叙事结构。仿写时可以先写一个新出现的新鲜事物作为开头。接着写大家参与这个事物的过程。然后写过程中出现的一个小小的失误或者意外。最后聚焦到某个当事人的神态动作细节收尾。可以用来描写校园、家庭、聚会等各种日常场景。比如可以仿写“新出的桌游设计很新奇,叫来伙伴一起玩游戏。配合出错大家齐哄笑,当事人挠头发呆暗着急”。这种写法容易写出充满生活气息的鲜活片段。
名句写作应用
“按拍未谐争共笑,含羞无语自凝思”这句可以用来描写新手尝试新事物出错的场景。比如用来描写社团活动里新成员第一次表演出错的场面。也可以用来描写朋友聚会时玩游戏出错的可爱瞬间。还可以用来描写学习新技能时出错后的羞涩情态。比如写作文时可以这么用:“第一次上台弹钢琴的小雅弹错了小节,台下的同学们善意地笑起来,她顿时红了脸,真可谓‘按拍未谐争共笑,含羞无语自凝思’。”使用时要注意适配轻松、充满生活趣味的语境。不要用在严肃、悲伤的场景里。恰当使用能让文字更有画面感和感染力。