语文核心知识
重点字词注释
第一句中的“抱”是环绕的意思,形容众多山峰把山涧环绕在中间。“蟠屈”是盘绕弯曲的意思,用来形容溪水蜿蜒的形态。“奔汹”是奔腾汹涌的意思,指溪水在悬崖之间湍急流淌。“雷雹”在这里是比喻溪水冲击石头的声音像打雷下冰雹一样。“蚁垤”是蚂蚁洞门口堆的小土堆,比喻普通人眼界狭小。“汗流泚”是汗流浃背的样子,形容普通人看到壮景后震撼的状态。“云子饭”是对雪白米饭的美称,古人常用这个词来形容山野中的美食。“青玉几”是用青玉做的几案,这里指回报给友人的珍贵礼物。“泉窦”就是泉水的洞穴,是山涧溪水的源头。“泓然”是形容池水清澈深邃的样子。
逐句白话释义
众多山峰环绕着如同苍龙一般的山涧,蜿蜒流淌的就是翠蛟亭下的溪水,放开的溪水在两座山崖之间奔腾,汹涌流淌根本停不下来。波涛一样的浪花仿佛就在坐席边上翻涌,雷鸣冰雹一样的声响从石头底下传来,恍惚间觉得天柱山都在摇晃,好像要把阴寒的山洞连根拔起。苏东坡的雄浑气压住了山水,他的诗作得到了山的精神内核,他的笔锋仿佛能指挥驱使鲲鲸,盛大的气势震动了箕星和尾星。凡间的普通人眼界狭小,就像蚂蚁守着自己堆的小土堆自满,突然看到这样的壮景都觉得头晕目眩,笔都掉了吓得汗流浃背。苏轼的诗让空谷里响起了吟诵的声音,声响一直传到云霄之上,你来到松树根边吟诗,和仙人的距离只有咫尺之遥。老蛟龙冲破锁链飞出来,剩下的怒气还没有平息,冲开了千丈高的山涧,散开成五里宽的雾气。今年的溪流湖泊都干涸了,草和树都没有了生机,一点点泉水落到山苗上,珍贵的药材都从垂死的状态活了过来。送给你雪白的云子饭,回报给你青玉做的几案,山野中的人寻找泉水的洞穴,引水的竹筒坏了刚刚修好,山巅的池水清澈深邃,冬天夏天都一直保持这个样子。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是作者和友人巩丰游览丰翠蛟亭时的唱和之作。全诗首先描绘了丰翠蛟亭周边雄奇险峻的山水景色。接着提到了苏轼此前游览时留下的题诗,高度赞扬了苏轼诗作的雄浑气象。同时也写出了普通游客看到壮景时的震撼状态。之后又描写了友人巩丰作诗的清雅气质,把他比作接近仙人的隐者。诗中还提到了当年的旱情,表达了对山泉水缓解旱情、滋养作物的喜悦。最后流露了作者寄情山水、闲适自在的隐逸志趣。整首诗风格雄浑,情感真挚,既有写景的雄奇,也有现实的关怀。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要雄浑有力,体现出山水的壮美感。开头四句语速稍快,读出溪水奔腾汹涌的动态感。描写苏轼诗作的四句语气要充满赞叹,读出对前贤的推崇之意。描写普通人反应的四句可以稍微放缓,体现出反差感。描写友人吟诗的两句语气要轻柔,读出清雅的气质。描写老蛟出水的两句要再次加重语气,读出力量感。描写旱情缓解的部分语气要舒缓,读出喜悦的感觉。最后两句语速放缓,读出闲适的隐逸志趣。
基础句式仿写指导
可以仿写诗中比喻的修辞手法,把自然景物比作传说中的神兽来体现气势。比如可以写“长河绕黄龙,奔腾向东海”,把黄河比作黄龙来体现其雄浑的气势。也可以仿写诗中虚实结合的写法,先写实景再写想象的内容增强感染力。比如写实景“风吹松涛响”之后接想象“恍疑万马奔”,增强画面的冲击力。还可以仿写诗中先写景再抒情的结构,先描绘景物再表达自己的情感。比如先写山景的壮美,再表达对自然的喜爱之情。仿写的时候要注意用词贴合景物的特点,不要生硬套用。还可以适当加入夸张的手法,让景物的特点更加突出。
核心名句写作应用
核心名句“老蛟破锁出,余怒犹未已”可以用来形容力量迸发的状态。比如在写运动会上运动员冲刺的场景时就可以用到这句话。也可以用来形容压抑很久的情绪突然爆发的状态。比如写人们面对不公平的现象终于发声的场景时可以用。还可以用来形容改革措施出台后带来的巨大影响。比如写新政策推行后各个行业焕发生机的场景时可以用。这句话自带雄浑的气势,适合用在风格比较豪迈的作文中。使用的时候要注意贴合语境,不要用在风格柔美的文章里。也可以化用这句话来描写瀑布、洪水等自然现象。