山中像
之子瘦策湘竹枝，冩我委羽春耕时。
鞭索在手横谿湄，看牛饮溪特子随。
开窗卷帘惊见之，有二文殊还自疑。
镜中瘦影丝发无，参差又如饮谿牛。
觜连觜，蹄踏蹄。
恍然因我得见伊，不知见者端为谁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 杂言古体诗
情感哲理 · 禅理 · 闲适 · 隐逸
创作背景
观春耕画像有感而作
本诗作于诗人隐居委羽山从事农耕期间，友人绘制了诗人拄杖春耕的肖像，诗人见到画像后触发哲思写下此作，创作时间约为南宋绍兴年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于杂言古体诗体裁，句式长短错落，不受近体诗格律约束，可灵活抒发情感。杂言古体诗起源于汉乐府民歌，是古体诗的重要分支，历代均有优秀作品传世。该体裁的核心特点是篇幅可长可短，押韵自由，适合表达跳脱、富有哲思的内容。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是隐居农耕、与自然相融的闲适淡然，二是观照自我时生发的对自我本质、物我关系的禅意思考。历代主流解读均认为该诗是宋代禅诗中融日常与哲思于一体的代表作品，情感表达平和通透，无悲喜过度的抒发。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “瘦策”指形制瘦长的手杖，是古人出行、劳作常用的辅助工具。2. “湘竹枝”指湘妃竹制作的手杖，湘竹也叫斑竹，因传说中舜的妃子泪洒青竹留下斑纹得名。3. “冩”是“写”的异体字，这里指绘制画像。4. “委羽”指委羽山，是位于今浙江黄岩的道教名山。5. “谿湄”指溪水的岸边，“谿”是“溪”的异体字。6. “特子”指小牛，是宋代对幼牛的常见称呼。7. “二文殊”是佛教典故，指代画像和真身两个相似的“我”。8. “觜”是“嘴”的异体字，这里指牛的口鼻部位。
逐句白话释义
1. 画像里的人拄着湘竹做的瘦手杖，画的是我在委羽山春耕时候的样子。2. 我手里拿着鞭子站在溪水边，看着母牛在溪边喝水，小牛跟在后面。3. 我打开窗户卷起帘子，忽然看见这幅画像，看到两个一模一样的“我”，自己都产生了疑惑。4. 这画像和我镜子里的瘦影子没有丝毫差别，又恍惚像溪边饮水的牛，嘴挨着嘴，蹄子挨着蹄子。5. 忽然反应过来我是通过画像见到了另一个自己，却不知道正在看的这个人到底是谁。
核心主旨与内容概括
1. 本诗先描述了画像里的春耕场景，再写自己看到画像后的疑惑与思考。2. 全诗通过观看自我画像的日常小事，抒发了对自我本质的思考，也体现了隐居农耕的闲适生活状态。3. 内容浅显易懂，没有晦涩的词汇，却暗含通透的人生哲理。4. 整体情感平和淡然，既有生活气息，又有哲学韵味。
跨学科 · 是什么
湘竹植物学
1. 湘竹也叫斑竹、湘妃竹，是常见的竹类品种。2. 它的竹秆上有天然的紫褐色斑点，材质结实，适合做手杖、工艺品。3. 古代文人常用湘竹制作的物品象征品行高洁。
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读写应用
诵读指导
1. 诵读时整体语气要平和舒缓，体现闲适通透的情感。2. 前四句描写场景，可以稍慢，读出画面感。3. “开窗卷帘惊见之”一句可以稍提语调，体现忽然看到画像的惊讶感。4. 最后两句哲思句要放慢语速，加重停顿，读出思考的感觉。5. 长短句要根据内容调整节奏，短句可以稍快，长句稍慢。
句式仿写指导
1. 可以学习本诗先写具体场景，再抒发感悟的结构。2. 也可以模仿“觜连觜，蹄踏蹄”的三字叠句，描写画面里的细节，增强画面感。3. 仿写示例：“我拿起旧照片，看见年少的我站在教室前，穿白衬衫笑的甜。忽然晃了神，不知现在的我看过去的我，还是过去的我在看今天。”
名句应用场景
1. 核心名句“恍然因我得见伊，不知见者端为谁”可以用在关于自我认知的作文里。2. 也可以用来表达看到旧照片、旧影像时的感慨。3. 还可以用在探讨哲学中自我本质的文章里。4. 示例：翻到十年前的毕业照，我忽然想起那句诗“恍然因我得见伊，不知见者端为谁”，原来时间真的会让人重新认识自己。
关联知识图谱
《归园田居·其三》同主题
1. 两首作品都描写了归隐农耕的日常生活。2. 都体现了作者对田园生活的喜爱与淡然的心境。
湘妃泪同典故
1. 本诗中的“湘竹枝”关联湘妃泪的典故。2. 传说舜帝南巡去世，他的妃子娥皇、女英哭悼舜帝，眼泪洒在竹子上留下斑纹，就成了湘竹。
名句 CLASSIC LINES
恍然因我得见伊，不知见者端为谁
该句直白通透又富含禅理。
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作者 POET
释居简 1164-1246
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