送内阁蔡公归阙

丰宫周旧宅,梁国汉东关。

尹正司留钥,贤公出近班。

教条推爱利,滋蔓悉除删。

狭野耕桑急,终年狱市闲。

燕申铃阁静,荣养彩衣斑。

治迹经纶外,阴功造化间。

士林归北海,人望在东山。

一节遄趋召,西辕不可攀。

前旌霜树晓,候骑古河湾。

和气均生物,淳风复海寰。

具瞻知可副,盛德致无艰。

他日开𬬻冶,余功为铸颜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感惜别 · 期许 · 赞美
创作背景
北宋庆历年间地方官赴阙赠别
本诗作于北宋仁宗庆历年间,作者韩琦时任大名府留守。诗作赠予即将结束地方留守任期、入朝任职的同僚蔡公,学界主流考证蔡公为北宋名臣蔡襄。是典型的北宋台阁文人交游赠别作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属近体诗范畴。每句为五字格式,全诗共十六联三十二句。除首尾两联外,中间所有联句均严格对仗。符合宋代近体诗排律的标准创作规范,体裁界定无争议。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,首先是对蔡公地方任内政绩、品行的高度赞颂。其次是对同僚即将入朝离任的不舍惜别之情。最后是对友人入朝后施展抱负、培育贤才的真挚期许。整体情感庄重真挚,无应酬诗作的空洞浮泛。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1.留钥:指代地方留守官职,掌握陪都的兵权与行政权。2.彩衣斑:引用老莱子彩衣娱亲的典故,指代孝顺奉养父母。3.𬬻冶:原指冶炼金属,这里代指选拔、培育人才的职位。4.铸颜:指代培养像颜回一样的贤德人才。5.趋召:指接受皇帝的诏令前往京城任职。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
1.丰京是周朝的旧都,梁国是汉代的东关要地,这里指代大名府的重要地位。2.你作为留守官掌管陪都的大权,出身于内阁的近臣班列。3.你推行的政策都爱护百姓、有利民生,各种弊政都被你清除干净。4.狭窄的田野里百姓都忙着耕种养蚕,全年都没有什么诉讼纠纷。5.官署里安安静静,你穿着彩衣孝顺奉养长辈。6.你除了有出色的治理政绩,还默默做了很多造福百姓的好事。7.文人都像敬佩孔融一样敬佩你,百姓都像寄望谢安一样寄望你。8.你接到诏书很快就要入朝,西行的马车大家都挽留不住。9.前行的旗帜在挂满霜的树旁迎着晨光行进,等候的骑兵在古河湾边等待。10.你的和气能滋养万物,淳朴的风气会再次传遍全国。11.大家都知道你能符合众人的期望,高尚的品德会让你做事没有阻碍。12.以后你掌管选拔人才的大权,希望你能分出精力培养更多贤才。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋名臣韩琦写给即将入朝的同僚蔡公的赠别诗。全诗首先点明了蔡公任职的大名府的重要地位,以及蔡公的高贵出身。接着详细赞颂了蔡公在地方任职期间的德政,包括推行惠民政策、重视农业生产、治安良好、孝顺长辈等优点。随后写了送别蔡公的场景,表达了不舍的心情。最后表达了对蔡公入朝后能够施展抱负、改善民风、培育贤才的美好期许。整体内容平实真挚,没有浮夸的赞美之词。
跨学科 · 是什么
大名府历史沿革历史学
大名府是北宋的四京之一,称为北京,是当时重要的陪都。在周朝时期,这一带属于周朝的统治区域。汉代的时候,这里属于梁国的管辖范围,是守卫都城开封的东部重要关口。北宋时期,很多朝廷重臣都曾在这里担任留守官职,负责守卫北方边境,防范辽国的入侵。它的历史地位非常重要,是宋代河北地区的核心城市。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要保持庄重平和。每两句为一个停顿单位,语速不要过快。读到赞颂蔡公德政的部分时,语气要带着肯定和敬佩。读到送别的内容时,语速可以稍微放缓,带一点舒缓的情绪。读到最后期许的部分时,语气要稍微昂扬一些,体现出积极的期盼感。诵读的时候要注意咬字清晰,突出五言诗的节奏美感。
句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的比喻式期许句式,先点明对方未来的职位或事务,再用一个具象的比喻表达期许。比如写给即将当老师的朋友,可以仿写为“他日持教铎,余力为培英”。写给即将从事科研的朋友,可以仿写为“他日登科苑,余力为攻坚”。仿写的时候要注意喻体要贴合对方的身份,上下句要对仗工整,语义要连贯自然。
名句写作应用
核心名句“他日开𬬻冶,余功为铸颜”可以用于多种写作场景。写送别前辈、恩师升迁的文章时,可以用这句表达对对方未来培育人才的期许。写关于人才培养、干部选拔主题的议论文时,可以用这句作为论据,体现对人才培育工作的重视。写感谢恩师栽培的文章时,也可以化用这句,表达自己受到前辈培养的感恩之情。应用的时候要注意结合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
韩琦同作者
本诗的作者是北宋名臣韩琦,他是北宋庆历年间的核心重臣,与范仲淹、欧阳修等人共同推行庆历新政,擅长诗文创作,作品风格庄重平实。
蔡襄酬唱赠答
本诗的赠别对象是北宋名臣蔡襄,他是北宋著名的文学家、书法家,为官清正廉洁,重视民生,曾在多地担任地方官,政绩突出,后入朝担任要职。

名句 CLASSIC LINES

他日开𬬻冶,余功为铸颜
本句为全诗核心名句,以冶铸器物为喻,化用儒家经典典故,表达对友人入朝后选拔培育贤才的期许。后世常被用于前辈对后辈、上级对下属的人才栽培相关语境,文化影响力深远。

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作者 POET

张方平 1007年-1091年
北宋政治家、文学家

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