雨中闻莺

娇𫘤人家小女儿,半啼半语隔花枝。

黄昏雨密东风急,向此漂零欲泥谁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感悲愤 · 故国之思 · 羁旅
创作背景
南宋灭亡后漂泊时期创作
本诗创作于南宋灭亡之后,当时诗人辗转漂泊于东南沿海一带,作为南宋遗民始终没有找到精神归宿,借春日雨中闻莺的偶然场景,寄托自身无所依附的怅惘情绪,创作动因有明确的文本佐证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的核心体裁之一,全首共四句,每句七字,格律要求严格。该体裁起源于南朝乐府,在唐代发展成熟,是古典诗词创作中应用最广泛的短制体裁之一,历代名家多有佳作传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为家国沦丧后的身世飘零之感,诗人将个人际遇与家国之悲深度融合,未直接直言亡国之痛,全借雨中孤莺的处境委婉传达,情感含蓄沉郁,感染力极强。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“娇𫘤”读音为jiāo ái,意思是娇憨天真的样子,用来形容黄莺的状态十分贴切。“泥”在这里读音为nì,是央求、依附的意思,属于古代常用的口语化表达。“半啼半语”指黄莺的叫声半是啼鸣半是像人说话一样,很有灵气。这几个字词都是理解全诗的基础,没有生僻字,含义直白易懂。大家只要掌握这几个字词的意思,就能轻松读懂全诗的字面内容。这些字词的用法在宋代诗词中很常见,没有特殊的冷僻义项。我们在阅读其他宋代作品时也经常会遇到类似的用法。
逐句白话释义
第一句写枝头的黄莺娇憨天真,就像普通人家的小女儿一样可爱。第二句写它隔着花枝啼叫,声音半是鸣啼半是呢喃,就像在说话一样。第三句写黄昏时分雨下得很密,东风也吹得十分急促,环境一下子变得恶劣起来。第四句写黄莺在这样的风雨里漂泊零落,不知道该去依附谁才能获得安稳。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。大家对照释义就能清晰掌握每句诗写的内容。这种直译的方式能帮助我们最准确地把握诗歌的基础内容。我们后续的深度解读也都建立在这个基础释义之上。
核心主旨与内容概括
这首诗表面上是写春日雨中的黄莺,实际上是诗人用黄莺来比喻自己。前两句写黄莺的娇憨可爱,后两句写它遭遇风雨后的无依无靠,前后形成非常强烈的对比。诗人通过这样的描写,抒发了自己漂泊在外、没有归宿的怅惘情绪。整首诗没有直接写诗人自己的遭遇,所有的情感都藏在对黄莺的描写里。这种写法十分巧妙,读者很容易就能感受到诗人的情绪。全诗篇幅很短,但是情感含量很高,读完会让人产生很强的共情。这也是这首咏物诗能流传至今的重要原因。
跨学科 · 是什么
东风的气象属性气象学
诗句里提到的东风,就是我们日常说的春风,文学作品里常用东风代指春季。从科学角度来看,我国属于季风气候,春季的时候风多从东南方向吹来,所以大家就习惯把春季的风叫做东风。这个知识点很容易理解,大家平时在春天也能感受到温暖的东风。这句诗里提到东风,也直接点明了故事发生的季节是春天。我们在其他古诗里看到东风,基本上也都是指代春季的意思。这个用法在古典诗词里非常普遍,几乎没有例外。
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读写应用
基础诵读指导
诵读第一句的时候语速要舒缓,语气要柔和,读出黄莺娇憨可爱的感觉。读第二句的时候声音可以稍微放轻一点,模拟黄莺啼叫的轻柔感。读第三句的时候语速要加快,语气要加重,读出风雨交加的急促感。读第四句的时候语速要放慢,语气要放沉,读出黄莺无依无靠的怅惘感。大家按照这个节奏来读,就能很容易体会到诗歌里的情绪变化。刚开始读的时候可以先慢一点,熟悉之后再调整语气。反复诵读几次,你就能感受到这首诗的韵律美。这个诵读方法也适用于大部分的七言绝句作品。
基础句式仿写指导
这首诗的结构很适合仿写,就是先写事物的可爱状态,再写环境的变化,最后抒发情感。比如我们可以写檐下的小猫:“娇憨檐下小狸奴,半卧半蜷倚暖炉。”再写环境变化:“暮雪堆檐寒彻骨”,最后抒情:“向谁乞得暖衣无?”大家仿写的时候先找准自己要写的事物,抓住它的特点,再设置一个转折的场景,最后点明情感就可以。刚开始仿写不用太在意格律,先把结构写对就好。多练习几次,你就能掌握这种咏物诗的写作方法。这种结构适用范围很广,写大部分的小物件都可以用。仿写的时候也可以加入自己的真实感受,这样写出来的内容会更有感染力。
名句日常写作应用
名句“黄昏雨密东风急”可以直接用在描写暮春风雨场景的作文里,不需要做任何修改。比如我们写春游遇到突然变天的场景,就可以用这句话来引出后面的内容。“向此漂零欲泥谁”可以用在抒发迷茫、无依情绪的作文里,比如写远离家乡上学的感受,或者遇到挫折不知道找谁求助的时候都可以用。大家用的时候要注意贴合语境,不要强行套用。如果是写比较欢快的场景就不适合用这两句诗。平时写作的时候适当引用这些名句,能让你的文章更有文采。大家可以多积累类似的名句,写作的时候就能信手拈来。

名句 CLASSIC LINES

黄昏雨密东风急,向此漂零欲泥谁
该句是本诗的核心名句,以直白的场景描写收束全诗,情感落差强烈,后世常被用来表达困境中无所依托的怅惘情绪,元明清三代遗民文学作品中多次出现对该句的化用,文化影响力深远。

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作者 POET

苏舜钦 1008年-1048年(一说1049年)
北宋中期官员、诗文革新运动重要诗人

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