语文核心知识
重点字词注释
1.嚬同颦,指皱眉的动作,用来形容人忧愁时的面部状态。2.宋玉是战国时期楚国著名辞赋家,相传是屈原的后辈学生。3.襄王指楚襄王,是战国时期楚国的君主。4.瑶姬即巫山神女,是古代楚地流传极广的神话人物。5.云雨指代巫山神女相关传说,最早出自宋玉的辞赋作品。6.楚天指古代楚国地域上空的天空,代指楚地风光。7.尘指尘土,形容前代的人和事都已消失不见。8.待是等待的意思,末尾反问句强化了全诗抒情效果。
逐句白话释义
1.第一句意思是每当我遥望古代楚地的天空,常常会长久地皱起眉头。2.句中“每”字体现出诗人不是第一次产生这样的情绪。3.第二句意思是曾经的辞赋家宋玉和楚国君主楚襄王,如今都已化作了尘土。4.这句话点明了时光流逝的残酷,曾经的风云人物都已消失在历史中。5.第三句意思是传说中的巫山神女瑶姬,再也不会唱着婉转的歌曲进入人们的睡梦当中。6.这句话直接打破了巫山神女传说的浪漫色彩,点明了传说的虚无。7.第四句是反问句,意思是那流传已久的云雨传说,如今又在等待什么人前来应验呢。8.这句反问直接抒发了诗人对虚妄传说的质疑态度。
核心主旨与内容概括
1.本诗是晚唐诗人来鹄漫游楚地时创作的七言怀古诗。2.诗人开篇点出自己遥望楚地天空时的忧愁情绪。3.接着联想到楚地相关的历史人物宋玉和楚襄王都已逝去。4.又引用大众熟知的巫山神女传说,打破了传说的浪漫色彩。5.最后用反问句结束全诗,表达了对历史变迁的感慨。6.也暗含了对当时社会上沉迷虚妄传说现象的批判。7.全诗语言平实易懂,情感真挚,没有过于晦涩的表达。8.适合全年龄段读者理解诗歌的核心情感与内涵。
读写应用
诵读指导
1.本诗诵读节奏按照七言绝句的标准节奏来断句。2.第一句断句为楚天/遥望/每长嚬,重音放在“遥”“每”两个字。3.第二句断句为宋玉/襄王/尽作尘,重音放在“尽”字上。4.第三句断句为不作/瑶姬/歌入梦,重音放在“不作”两个字上。5.第四句断句为更为/云雨/待何人,重音放在“待何”两个字上。6.整体诵读语气要带有怅惘、感慨,语速稍慢。7.最后一句的反问语气要读得稍重,突出情感表达。8.诵读时要注意情感的递进,从平缓到最后的情绪加重。
句式仿写指导
1.本诗是典型的怀古类七言绝句句式,可以用来仿写怀古类作品。2.仿写时可以先写眼前看到的景物,引出自己的情绪。3.接着联想到和景物相关的历史人物和传说。4.最后用反问句结束全诗,抒发自己的感慨。5.比如可以仿写为“长安遥望每长吁,汉武唐宗尽作尘”这样的句子。6.仿写时要注意韵脚的统一,保持押韵的要求。7.不用追求过于华丽的辞藻,平实的语言更能突出情感。8.可以结合自己的真实感受来创作,内容会更有感染力。
名句写作应用
1.本诗核心名句“不作瑶姬歌入梦,更为云雨待何人”在很多写作场景都可以使用。2.在写怀古类作文时,可以用这句话引出对历史变迁的感慨。3.在写批判虚妄迷信、反对不切实际幻想的作文时也可以使用。4.在写时光流逝、物是人非主题的作文里也可以引用这句话。5.比如参观历史博物馆时,就可以用这句话表达自己的感慨。6.引用时要注意上下文语境,文章主题要和句子情感匹配。7.这句话的反问语气可以增强文章的抒情效果,更有感染力。8.适合用在文章的开头或者结尾,用来点明主旨或者升华主题。