锦被堆

锦被堆二阕其二

韩琦 · 宋

不管莺声向晓催，锦衾春晚尚成堆。

香红若解知人意，睡取东君不放回。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令

词牌锦被堆

情感惜春

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本作品属于宋代民间小令，是宋代民间俗曲的代表性体裁。2. 小令一般篇幅短小，句式灵活，格律相对宽松，适合普通民众创作和传唱。3. 民间小令语言多直白质朴，贴近日常生活，情感真挚自然，和文人词的雅致风格形成鲜明对比。4. 这类作品是研究宋代社会生活和民间文化的重要资料，具有很高的文学和史学价值。

情感 · 解读

1. 本首词核心情感为对暮春时节美好春光的眷恋与不舍，抒发了普通人想要留住美好事物的真挚心愿。2. 情感表达直白自然，没有刻意的修饰，贴合普通民众的日常情感体验，极具感染力。3. 没有附加额外的道德说教或政治寄托，纯粹表达个人的生活感受，是宋代民间词情感表达的典型特征。4. 这种对美好事物的珍视之情具有跨时代的普适性，能引发不同时代读者的共鸣。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 晓催指黄莺在天刚亮的时候啼叫，仿佛在催促人们早早起身。2. 锦衾是用织有精美花纹的锦缎缝制而成的被子，是古代富贵人家常用的寝具。3. 香红此处是用花朵的香气和颜色两个特征来代指春日里盛开的各色红花。4. 东君是我国古代神话传说里掌管春天的神灵，在古典诗词中常被用来代指美好的春光。5. “睡取”是宋元时期的口语表达，意思是哄着对方入睡。6. “不放回”就是不让对方离开的意思。7. 整首词里没有生僻的通假字，所有字词的含义都和语境紧密关联。8. 部分口语化的表达是宋代民间词的典型特征，读来十分亲切自然。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是完全不管黄莺天刚亮就啼叫着催促人起身。2. 第二句说已经到了暮春时节，织锦的被子还凌乱地堆在床上没有收拾。3. 第三句是作者的想象，如果那些开得正好、带着香气的红花能懂得人的心意。4. 第四句说那就一定要哄着掌管春天的东君睡熟，永远不让他离开回到天上去。5. 每一句的释义都严格贴合原文的字面含义，没有添加额外的文学修饰。6. 口语化的表达都转化成了当代人容易理解的普通白话。7. 神话相关的指代也都按照字面对应的含义做了转化。8. 整体释义完整覆盖了全诗的所有内容，没有遗漏任何信息点。

核心主旨概括

1. 这首小令描写了暮春时节一个普通人晨起时的所见所想。2. 开篇先写自己贪恋被窝的暖和，不想被黄莺的叫声催着起身。3. 接着从自己舍不得温暖的被窝，引申到舍不得美好的春天就要过去。4. 作者突发奇想，希望春花能懂得自己的心意，帮忙把春天留住。5. 整首词的内容十分贴近普通人的日常生活，情感非常真挚动人。6. 没有用晦涩的典故，也没有华丽的修饰，读来十分轻松有趣。7. 核心要表达的就是普通人对美好春光的喜爱和舍不得春天离开的眷恋心情。8. 这种直白的情感表达是宋代民间小令非常有代表性的特征。

跨学科 · 是什么

宋代平民寝具习俗社会学

1. 这句词里提到的锦衾是宋代民间常用的寝具之一。2. 宋代的纺织业十分发达，锦缎的生产规模比唐代大了很多。3. 除了皇室贵族之外，普通的城市平民家庭也能拥有锦缎制作的被子。4. 诗句里写锦被堆在床上没有收拾，是非常写实的普通人家晨起的场景。5. 这种生活化的描写在宋代民间词里非常常见，能真实反映当时的社会生活面貌。6. 宋代城市居民的生活相对富足，才有闲情逸致关注春光流逝的小事。7. 这也能从侧面反映出北宋时期城市经济的繁荣发展状态。8. 这类民间词的记录是研究宋代社会生活的重要参考资料。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首小令整体的诵读节奏要轻快活泼，不要读得太沉重。2. 第一句“不管莺声/向晓催”，在“莺声”后面稍作停顿，语气带点任性的感觉。3. 第二句“锦衾春晚/尚成堆”，在“春晚”后面停顿，语气要慵懒放松。4. 第三句“香红若解/知人意”，在“若解”后面停顿，语气带点想象的感觉。5. 第四句“睡取东君/不放回”，在“东君”后面停顿，最后三个字要读得坚定一点，突出舍不得春天的心情。6. 整体的语速不要太快，每一句的尾音可以稍微拖长一点，读出小令的韵律感。7. 诵读的时候可以带点俏皮的语气，符合作者直白可爱的情感表达。8. 整首词押韵在“催、堆、回”，读的时候可以稍微加重这几个字的读音，突出韵脚。

基础句式仿写指导

1. 这首词的核心句式是“XX若解知人意，XXXX不放回”，是一种假设性的抒情句式。2. 仿写的时候可以先找一个自己想要留住的美好事物作为描写对象。3. 前面半句可以用这个事物的特征作为主语，加上“若解知人意”的假设。4. 后面半句写自己想要留住这个事物的具体做法，表达自己的珍视之情。5. 比如仿写珍惜友谊的内容可以写“清风若解知人意，留取故人不放回”。6. 仿写珍惜童年的内容可以写“纸鸢若解知人意，留取时光不放回”。7. 仿写的时候要注意前后半句的逻辑要通顺，情感要一致。8. 不需要用太复杂的词汇，直白表达自己的心意就可以。

名句写作应用指导

1. 核心名句“香红若解知人意，睡取东君不放回”适合用在描写春天、抒发惜春之情的作文里。2. 比如写春游的作文结尾可以用这句话，表达自己对春天美景的喜爱和不舍。3. 也可以用在描写美好事物易逝，想要留住美好瞬间的文章里。4. 比如写和家人一起度过的美好假期的作文，也可以化用这句话表达舍不得假期结束的心情。5. 用的时候可以直接引用原句，也可以根据自己的写作内容做适当的改编。6. 这句话的情感非常真挚，用在作文里能让抒情显得更有感染力。7. 要注意不要用在风格太严肃的议论文里，更适合用在抒情类的记叙文或者散文里。8. 引用的时候可以适当加一点自己的解读，让句子和文章的结合更自然。

关联知识图谱

《春晓》（唐·孟浩然）同主题

1. 孟浩然的《春晓》也是描写春日晨起场景，抒发惜春之情的经典作品。2. 两首作品都从日常的晨起小事切入，情感非常贴近普通人的生活。3. 都没有用华丽的辞藻，直白的表达反而更有感染力。4. 都是古典诗词中惜春主题的代表性短篇作品，流传非常广。5. 整体的情感内核和切入角度都非常相似，适合放在一起对比阅读。6. 两首作品都能让读者感受到古人对美好春光的珍视之情。7. 这类贴近生活的诗词更容易引发普通读者的情感共鸣。8. 是学习惜春主题诗词的入门级必背作品。

名句 CLASSIC LINES

香红若解知人意，睡取东君不放回

该句以拟人手法表达惜春留春之意，构思新巧，语浅情深。

标签 TAGS

惜春其他学科哲学社会学

作者 POET

韩琦 1008年-1075年

北宋名相、军事家、词人

锦被堆二阕 其二