次韵答滑州梅龙图以诗酒见寄二首 其二

东郡何能抑上才,召书看即日边来。

名醪价重诗篇好,㮰泛西园感遇杯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感期许 · 酬答
创作背景
酬赠寄赠
本诗为宋仁宗嘉祐年间,王安石任地方官期间,收到滑州知州、龙图阁学士梅挚寄送的诗与酒之后,次韵创作的酬答诗作,学界考证创作时间为嘉祐三年(1058年)前后,属于王安石中期交游类诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,定型于唐代。全诗共四句,每句七字,格律严谨,是宋代文人酬答诗作常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对友人梅龙图才华的高度推崇,二是期盼友人早日获得朝廷征召、施展抱负的诚挚祝愿,三是收到友人寄送的诗酒之后的感念之情,情感真挚恳切,符合宋人酬赠诗的典型情感特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗酬答,滑州是宋代州名,治所在今河南滑县一带。龙图是龙图阁学士的简称,为宋代职官名。名醪指优质的美酒,日边指代皇帝所在的都城。㮰泛指畅快地饮酒,西园指文人宴饮聚会的场所。
逐句白话释义
第一句意思是滑州怎么能够压抑得住您这样的上等人才呢?第二句意思是朝廷征召您的诏书眼看着很快就要从都城发过来了。第三句意思是您寄来的美酒价值贵重,附寄的诗作也写得非常好。第四句意思是我畅快地在西园饮酒,心中感念着您赠予我诗酒的知遇情谊。
核心主旨与内容概括
本诗是王安石为了酬答友人梅龙图寄来诗酒的赠礼而作。全诗先是高度夸赞了友人的才华,真诚期盼友人能够早日得到朝廷的重用,之后点明收到了友人的诗酒,表达了自己的感激之情,整体内容直白恳切,情感真挚动人,是典型的宋代文人赠答诗作。
跨学科 · 是什么
龙图阁学士历史学
龙图阁学士是宋代的官职名称,属于馆阁类职衔,一般授予有较高文学素养的官员。获得这个职衔的官员,通常会得到朝野的普遍尊重,后续也更容易获得升迁机会。在宋代,人们常常用龙图学士的官衔来称呼担任该职的人,体现对对方的尊重。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要保持明快恳切的基调。第一句“东郡何能抑上才”要重读“何能”“上才”,体现反问的语气和对友人的夸赞。第二句“召书看即日边来”要读得昂扬轻快,体现期许的情绪。第三句语速放缓,第四句要读得温暖厚重,体现感念的心情。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,读的时候注意停顿清晰。
句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的反问加期许的句式结构,用来夸赞身边的人才、预祝他人获得好的发展机会。比如仿写为“小城何能抑俊才,offer看即手边来”,用来夸赞身边准备求职的朋友,贴合现代生活场景。仿写的时候要注意前半句用反问语气强化对对方的肯定,后半句用具象化的场景表达期许,前后语义要连贯自然。
名句应用场景
“东郡何能抑上才,召书看即日边来”这句名句适合用在夸赞他人才华、预祝他人升迁或者考试上岸的场景中。比如给升职的同事写贺卡的时候就可以引用这句,表达对同事能力的肯定和对他未来发展的美好祝愿。也可以用在给备考的朋友写鼓励信的时候,用来肯定对方的实力,预祝对方能够取得好成绩。
关联知识图谱
酬赠诗次韵手法同手法
本诗采用次韵手法创作,次韵是古代酬赠诗的常用创作方法,要求和诗的韵脚、用韵顺序都和原诗完全一致,难度比普通和诗更高,更能体现作者的文学功底,宋代文人交游时经常使用这种创作方式互动。
梅挚(北宋官员)人物关联
本诗标题中的梅龙图就是北宋官员梅挚,字公仪,他曾经担任龙图阁学士、滑州知州,为官清廉,擅长诗文创作,和王安石、欧阳修等北宋文人都有交游往来,《宋史》中有他的传记记载。

名句 CLASSIC LINES

东郡何能抑上才,召书看即日边来
该句为本诗核心名句,以直白恳切的语气表达对友人才华的肯定与仕途期许,后世常被用来夸赞人才、预祝他人获得升迁或重用,在宋代酬赠诗中具有较高的辨识度。

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作者 POET

韩琦 1008年-1075年
北宋名相、军事家、词人

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