次韵和都运孙永待制广教院三头牡丹
骈枝三出牡丹红，奇有双头结未工。
宛似灵芝相并秀，瑞云攒处起香风。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
次韵唱和咏三头牡丹
本诗为次韵唱和之作，创作触发点为广教院出现的罕见三头红牡丹，创作目的是回应都运孙永待制所作的同题广教院三头牡丹诗，属于友人同游咏物的唱和篇章，学界目前对其具体创作年份尚无统一考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共四句，每句七字，符合近体格律要求。七言绝句起源于南北朝时期，到唐代发展成熟，是古典诗词中篇幅短小、意蕴凝练的经典体裁，历代多有咏物、抒情类短篇佳作采用这一体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为见到罕见三头牡丹后的惊奇赞叹，同时融入了对祥瑞吉兆的欣喜期许，情感明快直白，无悲愁沉郁的负面情绪，整体氛围轻松愉悦，符合宋代唱和咏物诗的常见情感基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗唱和。都运是宋代转运使的别称，为主管地方财政运输的官职。待制是宋代馆阁职名，为文官的荣誉头衔。骈枝指草木的枝条并拢生长。结未工指双头牡丹的形态精巧程度比不上三头牡丹。广教院是宋代寺院的名称。
逐句白话释义
第一句写并拢的枝条上长出了三朵红色的牡丹。第二句写之前罕见的双头牡丹，和三头牡丹比起来形态精巧程度都逊色了。第三句写三朵牡丹就像灵芝一样并排生长，十分秀丽。第四句写祥瑞的云朵聚集的地方，吹起了带着牡丹香气的风。
核心主旨概括
这首诗围绕广教院的三头红牡丹展开描写，先用常见的双头牡丹对比突出三头牡丹的罕见奇特，再用灵芝作比喻写出它的祥瑞特质，表达了诗人见到这一罕见景象的惊奇与赞美，也寄寓了对祥瑞兆头的欣喜之情。
跨学科 · 是什么
牡丹多花变异现象植物学
牡丹属于毛茛科芍药属的落叶灌木。同一枝条上开出多朵花是牡丹的花芽变异现象。这种变异发生的概率极低，所以多花同枝的牡丹十分罕见。古代缺乏植物遗传学知识，就会把这种罕见现象当作祥瑞的征兆。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时整体节奏明快，每句七字按二二三节奏断句。第一句“骈枝/三出/牡丹红”语气平稳，清晰点明吟咏对象。第二句“奇有/双头/结未工”语调稍扬，突出“奇”字的惊讶感。第三句“宛似/灵芝/相并秀”语气放缓，带出赞美之意。第四句“瑞云/攒处/起香风”语调柔和，收尾轻松愉悦。
句式仿写指导
可以模仿本诗“常见事物对比+比喻凸显特点”的句式结构写咏物内容。比如写罕见的三蒂莲：“骈枝三出藕花红，奇有双头态未工。宛似琼杯相并举，清光落处起香风。”仿写时先点明罕见事物的核心特征，再用大家熟悉的同类特殊事物做对比，最后用合适的比喻强化特点即可。
核心名句应用
“骈枝三出牡丹红，奇有双头结未工”这句可以用在描写罕见植物、特殊自然景观的作文中。比如写春游时见到罕见的三瓣玉兰：“园区深处的玉兰树上开出了罕见的三朵并蒂花，真可谓‘骈枝三出牡丹红，奇有双头结未工’，连平时少见的双瓣玉兰都被比了下去。”适合用来突出所见事物的罕见奇特。
关联知识图谱
《赏牡丹》（刘禹锡）同主题
《赏牡丹》是唐代咏牡丹的经典名作，和本诗同属于咏牡丹的古典诗词作品，都突出了牡丹的珍贵特质，是大众认知度最高的牡丹主题诗词之一。
名句 CLASSIC LINES
骈枝三出牡丹红，奇有双头结未工
该句是本诗的核心名句，直接点明了吟咏对象三头牡丹的核心特征，用常见的双头牡丹作为参照，突出了三头牡丹的罕见奇特。
标签 TAGS
作者 POET
韩琦 1008年-1075年
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