石龟廨宇可山

城中窥寸碧,益远益难真。

檐外开荒垒,天涯见似人。

骤观虽小有,侧看亦横陈。

蜡屐随山眂,幽寻谩苦辛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感哲理 · 雅趣
创作背景
创作背景
本诗作于胡仲弓任泉州南安县石龟县尉期间,诗人在官署内抬头望见城外可山,有感于城中建筑遮挡、远观难见山之全貌,特意登高、出行寻山,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁,成熟于初唐时期,全篇共八句,每句五字,要求平仄协律、中间两联对仗,是唐宋文人常用的诗歌创作体裁,在古典诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为南宋低级文官胡仲弓为官闲暇时远眺山野的闲淡意趣,暗含对自然山水的喜爱、对都市中难见真山的怅惘,以及主动寻幽的闲适心态,同时蕴含距离影响认知的浅层哲思。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的“窥”是远远张望的意思。“寸碧”指远处只看到一点点的青山。第二句的“益”是更加的意思。第三句的“荒垒”是废弃的旧土堆、旧工事。第四句的“似人”是指远处的山形状长得像人。第七句的“蜡屐”是涂了蜡的木鞋,是古代文人游山玩水时常穿的鞋。第八句的“谩”是不要、不值得的意思,这里是反语,指寻幽的辛苦都是值得的。“廨宇”是古代官署的办公场所,也就是诗人当时的办公居住地点。
逐句白话释义
站在城中远远张望,只能看到一点点青山的影子。山离得越远,就越难看清它真实的样貌。我在官署的屋檐外清理出废弃的旧土堆,站在高处向远处眺望。天边的那座山形状长得就像人一样。乍一眼看去这座山虽然面积不大,侧着看也像横卧在地面上铺开。我穿上涂了蜡的木鞋顺着山的方向去探寻。这种寻找幽静美景的过程就算有些辛苦,也充满了独特的乐趣。全诗没有华丽的修饰,都是对日常场景的平实记录。
全诗核心主旨
这首诗写的是诗人在官署办公闲暇时看山的经历。先写在城中难以看清远山的真实样子,再写自己登高观山的感受。最后写自己亲自出门游山寻幽的过程。整首诗语言平淡自然,没有华丽的修饰。写出了宋代普通文人日常生活中的雅趣。表达了诗人对自然山水的喜爱之情。也暗含了距离会影响人对事物认知的小道理。是一首很有生活气息的写景小诗。
跨学科 · 是什么
石龟驿地理环境地理学
今天的福建石狮一带属于闽南丘陵地貌。宋代的石龟城是小型的驿城,城内建筑大多只有一两层高。城周边的可山也就是现在的宝盖山,海拔只有209米。山距离石龟城有大概5公里的距离。站在城中平地上远望,只能看到很小一块山的影子。天气不好或者有雾霾的时候,更是很难看清山的样子。诗人写的“益远益难真”完全符合当时的地理实际情况。这种描写没有夸张,是对真实场景的记录。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候整体语气要平缓放松,符合闲适的情感基调。每句五字,按照“二二一”或者“二三”的节奏断句。比如第一句读成“城中/窥/寸碧”或者“城中/窥寸碧”。首联读的时候语气要轻,带一点疑惑的感觉。颔联和颈联读的时候语速平稳,读出观景的感受。尾联读的时候语气要明快,读出寻幽的乐趣。每句结束的时候可以稍微停顿半秒。整首诗的诵读时间控制在30秒左右最合适。
句式仿写指导
大家可以仿写首联“城中窥寸碧,益远益难真”的“益A益B”句式。这个句式的意思是越A就越B,很适合写递进的感受。比如可以写“读书求深意,益久益香醇”,说读书越久越有味道。也可以写“故乡千里外,益近益情切”,说离故乡越近心情越迫切。仿写的时候首先要找到两个有递进关系的特点。前半句先点出描写的对象,后半句用“益A益B”写出变化。这个句式很适合用在写景或者抒情的作文里。用好了能让句子更有韵律感也更有哲理。
核心名句应用指导
“城中窥寸碧,益远益难真”这句很适合用在写景的作文里。比如写自己在城市里望远山的感受就可以直接用这句。也可以用在写认知相关的作文里,形容距离越远越难了解事物的本质。比如写你对一个人的了解,离得远的时候只看到表面,就可以用这句打比方。或者写你对一个地方的印象,没去过的时候只知道一点点,了解得越深入越清楚,也可以用这句。用的时候要先点出场景,再引出这句诗。之后再结合自己要表达的内容展开解释。这样用既自然又能增加作文的文化感。
关联知识图谱
《登飞来峰》同主题
王安石的《登飞来峰》是北宋时期的经典写景哲理诗。和本诗一样都是借观山的经历来阐发关于认知的道理。两首诗都属于宋代文人的日常感怀作品,语言都很平实易懂。《登飞来峰》表达的是“站得高看得远”的认知逻辑。本诗表达的是“离得远难认清”的认知特点,两者刚好形成对应。两首诗都适合中小学生诵读学习,都能帮助大家理解生活中的小哲理。它们也都是宋诗“以理入诗”特点的典型代表。学习的时候可以把两首诗放在一起对比阅读,能有更多收获。

名句 CLASSIC LINES

城中窥寸碧,益远益难真
本诗核心名句为“城中窥寸碧,益远益难真”,以极简语言写出都市中远观景物的视觉局限,暗含距离与认知关系的普遍哲理,后世多被用于形容远眺体验与认知的边际效应,具有较强的普适性。

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作者 POET

释居简 1164-1246
南宋临济宗高僧、诗僧

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