语文核心知识
重点字词注释
1. “常平使者”是宋代设置的主管常平仓、负责赈灾济民的官职。2. “麰”读作móu,指大麦,是古代南方重要的粮食作物之一。3. “霰”是高空中的水蒸气遇冷凝结成的白色不透明小冰粒,常在下雪前出现。4. “螟螣蠈蟊”是四种危害农作物的害虫,古代泛指农业虫害。5. “汲长孺”指西汉官员汲黯,以爱民耿直著称。6. “振粟”的“振”是通假字,通“赈”,意思是救济。7. “漏涔涔”形容雨水连绵不断,像屋顶漏雨一样不停往下淌。8. “廪”指官方储存粮食的粮仓。
逐句白话释义
1. 九月、十月加上闰月一直都在下雨,浓云遮蔽了太阳和月亮的光芒。2. 一百多天来早晚都像屋顶漏雨一样下个不停,难道这天漏的地方没人来修补吗?3. 本来盼着云散之后天气能稍微放晴,结果月亮偶尔露出来雨还是下个没完。4. 农民家的房子大多老旧,屋顶都是茅草,他们冒着雨修补屋顶,家里的粮食已经只剩一点点了。5. 雨里先飘起了细碎的冰粒,后来又下起了雪,大家都担忧地看着地里的大麦能不能成活。6. 现在大麦一粒都没种到土里,就算有几棵小苗也是黄黄的没什么生机。7. 本来春耕要靠收了麦子做口粮,现在麦子根本没种上,想要下地插秧也饿得没有力气。8. 富人家的粮仓一排排像树林一样多,但是他们把粮价抬得很高根本不肯便宜卖。9. 贪心的人趁着灾难牟取暴利,靠种地吃饭的农民也不敢有太多要求。10. 就算不要求什么还要面对丰年灾年的不确定性,更要担心各种害虫来祸害庄稼。11. 常平使者您可要好好为百姓考虑,您应该知道汉代耿直爱民的汲长孺吧。12. 勇敢打开粮仓赈济灾民不要犹豫,救火哪有先救饥饿的百姓要紧啊。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗描写了南宋时期江南地区遭遇的百年不遇的秋冬连雨夹雪灾害。2. 诗里详细写了灾害持续的时间、对农民房屋和粮食的破坏,以及农作物绝收的惨状。3. 作者批判了富商趁着灾年囤粮居奇、抬高粮价的自私行为。4. 诗里展现了灾年底层农民吃不饱饭、没法耕种的困苦处境。5. 作者十分同情农民的遭遇,在诗里恳切呼吁负责赈灾的王郎中能够效仿先贤汲黯。6. 作者希望王郎中能不顾个人得失,勇敢打开常平仓放粮救济饥饿的百姓。7. 这首诗明确表达了救灾要优先保障百姓生存的朴素民本思想。8. 全诗语言直白恳切,情感真挚,充满了对底层百姓的关怀。
读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是七言古体诗,每句的诵读停顿基本遵循2-2-3的节奏。2. 读前半部分描写灾象的诗句时,语气要沉郁缓慢,体现出对灾情的担忧。3. 读描写农民困苦处境的诗句时,语气要放缓加重,饱含同情的情感。4. 读批判富商囤粮的诗句时,语气可以稍微上扬,带有批判的意味。5. 读最后四句呼吁赈灾的诗句时,语气要坚定恳切,语速可以稍微加快。6. 每联之间的停顿可以稍长,体现出情感的递进。7. 重点名句“开仓振粟勇不疑,救焚孰与先救饥”要重读,放慢语速突出重点。8. 整首诗的诵读基调是沉重恳切的,不要读得过于轻快。
句式仿写指导
1. 可以学习本诗开头铺写现象的写法,先用几句直白的描写交代背景。2. 可以仿写“开仓振粟勇不疑,救焚孰与先救饥”的对比句式。3. 这种句式的结构是“正面行动+反问对比”,可以用来突出某件事的紧迫性。4. 比如写环保主题可以仿写为“植树造林莫迟疑,治污孰与先护林”。5. 写社会责任主题可以仿写为“助人为乐勇担当,谋利孰与先助人”。6. 仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,对比的两个事物要有相似的紧急属性。7. 语言要直白有力,不要用过于晦涩的词语。8. 这种句式适合放在作文的结尾来升华主旨,突出核心观点。
名句写作应用
1. 核心名句“开仓振粟勇不疑,救焚孰与先救饥”适合用在写民生、担当、社会责任类的作文里。2. 比如写抗疫期间基层工作人员优先保障群众生活的主题时,可以用这句话来引出观点。3. 写救灾、扶贫类主题的作文时,也可以用这句话来强调民生优先的重要性。4. 写古代贤臣爱民的历史主题作文时,也可以引用这句话来体现中国古代的民本思想。5. 比如可以这样写:“古话说‘救焚孰与先救饥’,面对突发的洪涝灾害,当地干部第一时间把救灾粮食送到了受灾群众手里,用实际行动践行了民生优先的理念。”6. 引用的时候可以直接用原句,也可以只引用后半句来突出观点。7. 这句话还可以用在议论文的论点部分,作为道理论据支撑自己的观点。8. 用的时候要注意贴合语境,不要用在和民生救灾无关的主题里。