读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候节奏要舒缓沉稳,首联描写梅树外形,语气要平和,语速稍慢;颔联是赞美梅的品格,语气要昂扬有力,重读“高素节”“凛清标”两个短语;颈联写赏梅的日常场景,语气要放松舒缓,读出闲适的感觉;尾联抒发思念之情,语气要轻柔悠长,放慢语速读出悠远的情思。
句式仿写指导
这首诗的颔联用了“事物+特性+精神品格”的对仗句式,仿写的时候可以先选择一个要描写的事物,比如竹、松、莲等,前半句写事物的外在特性,后半句写对应的精神品格,注意两句字数一致、词性相对,比如可以仿写为“身挺寒霜持傲骨,影摇清露守虚怀”,符合对仗的要求也突出了竹的品格。
名句写作应用
核心名句“领袖鲜风高素节,精神华月凛清标”可以用在描写人物品格的作文中,适合用来赞美坚守原则、品行高洁的人,比如写感动中国人物、身边的榜样人物的时候都可以用,示例:“张桂梅校长扎根山区教育几十年,从未被困难打倒,真正是‘领袖鲜风高素节,精神华月凛清标’,是我们所有人学习的榜样。”