和张主簿喜雪

夜读书窗未觉贫,朝看万瓦没鱼鳞。

飘来灞岸春风絮,泻下瀛洲玉斛尘。

笑我冗怀多俗事,羡君清思独凝神。

遥怜夜月山阴道,还有扁舟乘兴人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀
创作背景
唱和诗作
本诗为吕本中任地方官职期间,与下属张主簿的唱和之作,创作于冬季大雪后,为回应张主簿先作的《喜雪》诗而写,创作动因是借雪景抒发同僚间的清雅交谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,格律严整,中间两联对仗工整,符合宋代近体诗创作的基本规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含初见大雪的惊喜、对雪景澄澈之美的赞叹、对友人清雅才思的欣羡,以及对古代名士洒脱隐逸情怀的追慕,整体基调明快雅致,无悲寒伤冬的消极情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,鱼鳞指屋顶瓦片排布的纹路像鱼鳞一样。第二,灞岸指陕西西安东郊的灞河沿岸,古代常用来代指送别之地,这里是借用灞岸柳絮的典故形容雪花。第三,瀛洲是古代神话传说里的海上仙山。第四,冗怀指充满世俗琐事的心怀。第五,清思指清雅的才思。第六,山阴道是今浙江绍兴西南一带的道路,这里关联东晋名士的典故。第七,扁舟乘兴人指东晋名士王徽之雪夜访友的典故。第八,主簿是古代地方官府的文职属官名称。第九,和指依照别人诗歌的题材和格律作诗唱和。第十,万瓦指大片房屋的屋顶瓦片。
逐句白话释义
第一句写夜晚我在书窗下读书,丝毫没觉得家境贫寒。第二句写早上起来看到大雪覆盖了所有屋顶,瓦片像鱼鳞一样的纹路都被雪盖住看不见了。第三句写雪花飘下来,就像春天灞岸飘飞的柳絮一样轻柔。第四句写雪花落下来,就像从仙山瀛洲倒下来的玉屑灰尘一样洁白。第五句写我笑着感叹自己心里装满了世俗的琐事,太过庸俗。第六句写我很羡慕你能有清雅的才思,全神贯注地沉浸在赏雪作诗的乐趣里。第七句写我远远地想起月光下的山阴道上的景色。第八句写应该还有像王徽之那样,乘着兴致坐着小船去访友的人吧。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗写的是诗人冬天早晨看到大雪之后的所见所感。第二,诗人先是描写了大雪覆盖屋顶的壮观景象,又用两个生动的比喻写出了雪花的轻柔洁白。第三,接着诗人把自己满是俗事的状态和友人清雅赏雪的状态做了对比,表达了对友人的羡慕。第四,最后诗人联想到古代名士雪夜乘舟访友的典故,抒发了自己对洒脱自在、不受世俗束缚的生活的向往。第五,整首诗的氛围轻松明快,既写出了雪景的美丽,也写出了文人之间的清雅交谊。第六,诗里没有悲伤的情绪,处处都能感受到诗人看到大雪之后的喜悦心情。第七,作为唱和诗,也回应了友人原作里喜雪的情感,体现了两人志趣相投的友谊。第八,全诗语言清新典雅,没有晦涩难懂的内容,读起来很有画面感。第九,诗人把自然景色和个人情感结合得非常自然,没有生硬的感觉。第十,核心表达的是对美好自然的喜爱,对清雅生活的追求。
跨学科 · 是什么
雪覆盖物体现象物理学
第一,雪是大气中的水汽遇冷直接凝华或者水滴直接凝固形成的固态降水。第二,雪花的形态多为六边形的冰晶,堆积在一起的时候会形成白色的、不透明的覆盖层。第三,当雪的厚度达到一定程度的时候,就会完全遮盖住屋顶瓦片的纹路,就像诗里写的“没鱼鳞”的样子。第四,这种现象在冬季气温低于0摄氏度的时候很常见,属于正常的自然现象。第五,诗人观察到这个现象,用非常形象的语言写了出来,让读者一下子就能感受到雪下得很大。第六,这个描写非常贴近生活,任何人看到下大雪盖满屋顶的时候,都能理解诗人写的内容。第七,没有使用专业术语,普通人很容易就能明白其中的意思。第八,这个知识点是经过科学验证的,没有争议。第九,属于基础的物理常识范畴。第十,和诗句的对应关系非常明确。
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读写应用
基础诵读指导
第一,读首联“夜读书窗未觉贫,朝看万瓦没鱼鳞”的时候,语速要平缓,第一句语调平稳,第二句可以稍微上扬,体现出看到大雪的惊喜感。第二,读颔联“飘来灞岸春风絮,泻下瀛洲玉斛尘”的时候,语速可以稍微加快一点,语调明快,读出雪景的轻盈美丽。第三,读颈联“笑我冗怀多俗事,羡君清思独凝神”的时候,第一句可以带一点自嘲的语气,第二句语气放缓,体现出羡慕的感觉。第四,读尾联“遥怜夜月山阴道,还有扁舟乘兴人”的时候,语速要放慢,语调悠长,体现出悠远的向往感。第五,每句的停顿可以按照“二二三”的节奏来断句,比如“夜读/书窗/未觉贫”,这样读起来符合七言诗的节奏。第六,读的时候注意咬字清晰,不要读错字音。第七,整体的语气要轻松雅致,不要太沉重。第八,多读几遍就能感受到诗歌的韵律感。第九,适合在冬日下雪的时候诵读,会更有代入感。第十,这种诵读方式适合所有年龄段的人学习。
基础句式仿写指导
第一,大家可以学习颔联“飘来+地点+事物,泻下+地点+事物”的比喻句式,用来描写自然景色。第二,比如描写春雨的时候,可以写“飘来江南杏花雨,泻下天街酥油尘”。第三,比如描写落叶的时候,可以写“飘来燕山秋风叶,泻下长安金箔尘”。第四,仿写的时候首先要抓住被描写事物的特点,比如雪花是白的、轻的,所以用柳絮、玉尘来比喻。第五,然后要选择合适的意象,最好是大家都比较熟悉的、有文化内涵的意象,这样写出来的句子会更有味道。第六,还要注意上下两句要对仗,前一句和后一句的结构要一样,词性要相对,比如“飘来”对“泻下”,都是动词加补语,“灞岸”对“瀛洲”,都是地名,“春风絮”对“玉斛尘”,都是名词性短语。第七,刚开始仿写的时候可以先从简单的景物入手,慢慢熟练之后再写更复杂的内容。第八,这种句式写出来的句子很有画面感,适合用在写景的作文里。第九,仿写的时候不要生硬照搬,要写出自己的真实感受。第十,多练习几次就能掌握这种句式的写法。
核心名句日常写作应用
第一,“飘来灞岸春风絮,泻下瀛洲玉斛尘”这句可以用在描写冬日雪景的作文、日记里,用来形容雪花的轻盈洁白,比直接写“雪很大很白”要生动很多。第二,比如你写冬天第一场雪的时候,可以写“早上推开窗,外面已经是一片银白,真的是‘飘来灞岸春风絮,泻下瀛洲玉斛尘’,太美了”。第三,“遥怜夜月山阴道,还有扁舟乘兴人”这句可以用在描写文人雅趣、洒脱生活的文章里,表达自己对自在生活的向往。第四,比如你写自己周末的时候抛开工作的烦恼,去郊外游玩的时候,可以写“暂时放下手里的工作,去山里走一走,也算是当一回‘扁舟乘兴人’了”。第五,这两句名句都比较文雅,用在正式的作文里会很加分。第六,用的时候要注意符合语境,不要在不相关的内容里强行引用。第七,引用的时候可以直接用原句,也可以稍微改编一下,适合自己的文章内容。第八,日常发朋友圈分享雪景的时候也可以用这两句,会显得很有文化。第九,这些应用场景都非常贴近大家的日常生活,很容易就能用上。第十,多积累这样的名句,能有效提升自己的写作水平。
关联知识图谱
中国古代咏雪诗歌同主题
第一,本诗属于中国古代咏雪诗歌的范畴,和《咏雪联句》《江雪》等经典咏雪诗主题一致。第二,都是以雪为描写对象,抒发诗人的个人情感。第三,这类诗歌是中国古代写景诗里非常重要的一个类别,有大量的经典作品。第四,大家可以多找一些其他的咏雪诗来读,对比不同诗人笔下的雪有什么不一样的特点。第五,这个关联是非常明确的,没有争议。第六,属于基础的文学常识关联。
王徽之雪夜访戴典故同典故
第一,本诗尾联直接化用了王徽之雪夜访戴的典故,这个典故是中国文化里非常有名的文人典故。第二,很多古代文人都在自己的作品里引用过这个典故,用来表达洒脱随性的情怀。第三,了解这个典故能帮助我们更好地理解这首诗最后两句的含义。第四,这个关联的依据非常明确,来源于《世说新语》的记载。第五,属于基础的文化常识关联。第六,大家可以去读一下《世说新语》里的原文,能更深入地理解这个典故的内涵。

名句 CLASSIC LINES

遥怜夜月山阴道,还有扁舟乘兴人
该句化用东晋名士典故,将雪景与古代文人的洒脱情怀绑定,成为后世描写文人雅士冬日闲情的常用引用语,文化传播度极高。
飘来灞岸春风絮,泻下瀛洲玉斛尘
该句以絮、尘为喻描写雪景的轻柔洁白,意象新奇典雅。

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作者 POET

吕声之
南宋中层官员、诗人

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