访西涧王深道 其二

读这首诗的时候整体语气要偏低沉平缓，不要读得太快。第一二句“诸老/伤/凋谢，凄凉/属/此时”要读得慢一点，带出感伤的情绪，“伤”和“凄凉”可以稍微重读。第三四句“相从/一夜/语，忍读/四哀/诗”里的“忍”字要重读，体现出不忍心的感觉。第五六句“世事/生/愁绪，秋风/吹/鬓丝”节奏可以稍微放缓，带出感慨的语气。最后两句“黄花/香/晚节，说与/秀岩/知”要读得坚定一点，“香”和“知”可以稍微拉长音，体现出坚守气节的决心。

大家可以模仿“黄花香晚节，说与秀岩知”的句式来写句子，这个句式的结构是“事物+特点+情感，说与/告知/寄与+对象+知/闻/晓”，用一个具体的事物来寄托自己的情感。比如我们可以写“梅香凝傲骨，说与故人知”，用梅花的香气来比喻自己的傲骨，想把这份心情告诉老朋友。也可以写“松青立寒冬，寄与后辈知”，用冬天的青松来比喻坚强的品格，想把这个道理告诉晚辈。仿写的时候要注意前面半句的事物要和后面的情感特点对应，不要随便搭配。

“黄花香晚节，说与秀岩知”这句诗很适合用在赞美老年人坚守品格的作文或者发言里。比如我们写一篇赞美退休老教师一辈子扎根教育岗位，退休之后还坚持做公益的文章，就可以用这句诗来开头，说“古人说‘黄花香晚节，说与秀岩知’，张老师退休十多年来依然坚持给乡村孩子补课，正是这句诗最好的写照”。也可以用在写给长辈的祝福信里，祝福长辈晚年身体健康，品格高洁。还可以用在表彰老干部优秀事迹的文稿里，体现他们退休不褪色的优秀品格。