挽沙溪项公苔湖居士其二

戴复古 · 宋

一曲苔湖上，深居万竹间。

自寻三径乐，早得一身闲。

异常异常循除水，林林夹屋山。

伤心白云际，遗迹尚班班。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感崇敬 · 悼亡

创作背景

挽诗创作

本诗为挽诗，是作者为悼念号“苔湖居士”的项姓友人而作。从诗题“沙溪项公”及诗中“苔湖”、“万竹”等意象推断，逝者生前应隐居于一处名为苔湖、多竹的山水之间。具体创作时间、地点及与逝者交往细节，因缺乏同时期权威史料（如方志、行状、墓志铭）的明确记载，无法确考。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗为五言律诗，属近体诗范畴。五言律诗定型于初唐，每首八句，每句五字，讲究平仄、对仗与押韵。此诗结构工整，中间两联对仗，符合五律基本规范，是唐宋以来文人抒怀、赠答、挽悼的常用诗体。

情感 · 解读

本诗核心情感为对逝者项苔湖居士的深切哀悼与对其隐逸人生的追慕。情感层次丰富，既有对逝者生前“深居”、“自寻”之闲适生活的描绘与向往，亦有对其身后“伤心”、“遗迹”的哀婉凭吊，哀而不伤，慕而含敬。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 苔湖：地名，指逝者隐居之所，湖畔多生苔藓，环境清幽。2. 三径：典故词，指隐士家园中的小路，代指隐居生活。3. 闲：清闲，无世俗事务烦扰。4. 循除水：沿着台阶流淌的溪水。除，台阶。5. 林林：树木众多茂密的样子。6. 夹屋山：房屋被山峦环抱。7. 白云际：天边，常象征高远、超脱或逝者归宿。8. 遗迹：逝者留下的生活痕迹。9. 班班：清晰分明的样子。

逐句白话释义

1. “一曲苔湖上”：在那蜿蜒的苔湖岸边。2. “深居万竹间”：（逝者）深深地隐居在茂密的竹林之中。3. “自寻三径乐”：自己寻找着隐居生活的乐趣。4. “早得一身闲”：早早地就获得了一身清闲。5. “循除水”：（有）沿着台阶流淌的溪水。6. “林林夹屋山”：茂密的树木与环抱房屋的山峦。7. “伤心白云际”：令人伤心的是（逝者已去往）那白云缭绕的天边。8. “遗迹尚班班”：而他留下的生活痕迹，至今还清晰可见。

主旨与内容概括

本诗是一首悼念隐士友人的挽诗。全诗通过描绘逝者生前隐居环境的清幽（苔湖、万竹、循水、夹山）和生活的闲适（自寻乐、一身闲），表达了对这种超脱世俗生活的向往与追慕。尾联笔锋一转，直抒“伤心”，点明逝者已逝，唯有遗迹留存，寄托了深切的哀悼与怀念之情。

跨学科 · 是什么

竹植物学|文化学

诗中“万竹”是核心环境意象。竹子在中国传统文化中象征虚心、有节、坚韧、清高等君子品格，与隐士追求的高洁人格相契合。从植物学看，竹子生长迅速，四季常青，成片生长能形成幽深静谧的环境，符合诗中“深居”的意境。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

诵读指导

本诗为五言律诗，诵读时宜采用平稳、舒缓的基调。首联、颔联描绘隐居生活，语气可平和、向往；颈联写景，节奏可稍显轻快；尾联转入哀悼，语气应转为低沉、伤感。注意“闲”、“山”、“班”等押韵字（删韵）的拖音，以体现律诗的韵律美。

句式仿写

可学习“自寻……乐，早得……闲”的句式结构。这是一种表达主动追求并获得某种理想状态的对仗句式。仿写示例：自寻书卷趣，早得智慧明。自耕心田静，早获性灵真。

写作应用

“自寻三径乐，早得一身闲”可用于描写个人兴趣爱好带来的精神满足，或在论述淡泊名利、追求内心宁静的文章中作为引用。例如，在写“我的业余生活”或“论闲适的价值”时，引用此句能增添文采与文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

自寻三径乐，早得一身闲

此联为全诗核心名句。“三径”典出汉代蒋诩归隐后于舍前竹下开三径，只与求仲、羊仲往来，后世用以代指隐士居所或隐逸之乐。“一身闲”则直白道出隐居生活的精髓。此联高度凝练地概括了逝者主动选择并享受隐逸生活的状态，成为后世表达隐逸情怀的经典诗句。

标签 TAGS

崇敬悼亡其他学科历史学哲学地理学建筑学植物学民俗学社会学

作者 POET

戴复古 1167～约1248年后

南宋江湖诗派代表诗人

挽沙溪项公苔湖居士 其二