题姚显叔南屿书院

朝夕置身书卷间,纷华满眼几曾看。

山林不受尘埃涴,屋宇无多气象宽。

立脚怕随流俗转,留心学到古人难。

漫山桃李争春色,输与寒梅一点酸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬
创作背景
南宋嘉定年间闽地题作
本诗为南宋诗人戴复古游历闽地时,探访友人姚显叔所建的南屿书院,有感于书院清幽的环境与主人潜心治学的品格,当场题写的赠作,创作时间大致为南宋宁宗嘉定十年(1217年)前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于初唐,格律要求严格,全诗共八句五十六字,中间两联必须对仗,在宋代是士人常用的题咏类文体。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是赞美南屿书院远离尘嚣的清幽治学环境,二是推崇书院主人不随流俗、潜心向古的治学品格,三是表达诗人对清高守正、不慕浮华的人生追求的认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
纷华指世俗的繁华热闹。涴读作wò,意思是污染、弄脏。气象在这里指书院的氛围和气度。流俗指世俗的平庸风气。输与意思是比不上、输给。酸在这里指寒梅独有的清酸香气,也暗喻清高的品格。大家可以结合语境理解这些字词的含义,不需要用复杂的专业知识就能读懂。
逐句白话释义
首联说书院主人早晚都待在书籍之间,满眼的世俗繁华他从来都不看。颔联说书院所在的山林不会被世俗的尘埃污染,屋子虽然不多但氛围十分开阔大气。颈联说做人立身处世最怕跟着世俗的风气随波逐流,想要用心学到古人的品格学识是非常难的。尾联说漫山的桃李花都在争抢春天的景色,却都比不上寒梅那一点清酸的香气。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人题在友人南屿书院的作品,先描写了书院清幽的环境和主人潜心读书的状态,再提出了治学修身的观点,最后用寒梅和桃李的对比,赞美了不随流俗、清高守正的品格,也表达了诗人对这种人生追求的认可。全诗内容通俗易懂,道理也很贴近大家的日常学习和生活。
跨学科 · 是什么
桃李、寒梅的生物属性植物学
桃李是蔷薇科李属的常见观赏果树,花期一般在每年春季的3到4月,花色多为粉白色,常成片种植开花时十分热闹。梅花是蔷薇科杏属植物,花期一般在冬末春初的1到2月,比桃李开花早,香气淡雅带清冽感,部分品种的果实味道偏酸。大家日常在公园或者景区都能看到这几种植物,很容易区分。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候语速可以稍慢,语调平稳沉稳。首联和颔联读的时候语气舒缓,突出环境的清幽感。颈联是议论句,读的时候语气要加重,突出警诫的意味。尾联读的时候“输与寒梅一点酸”的“寒梅”和“一点酸”可以稍作停顿,拉长语调,突出赞美之情。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,读起来会更顺口。
基础句式仿写指导
大家可以模仿颈联“立脚怕随流俗转,留心学到古人难”的对仗句式来创作句子,前半句写为人处世的原则,后半句写学习提升的感悟,前后两句字数相同,词性相对。比如可以仿写“行事莫为私利动,用功方得技艺精”,或者“立身不为虚名惑,潜心始知学问深”,多练习这样的句式能提升自己的文字表达能力。
核心名句日常写作应用
“立脚怕随流俗转,留心学到古人难”这句可以用在很多日常写作场景里。比如写关于学习的作文时,可以用这句话来劝诫大家不要浮躁,要静下心来学习前辈的经验。写关于个人修养的作文时,可以用这句话来表达自己坚守原则、不随波逐流的决心。写家风家训类的文章时,也可以用这句话作为家训内容来劝诫家人。
关联知识图谱
《题西林寺壁》同类型题咏作品
两首诗都是宋代诗人题写在建筑上的作品,都融入了作者的人生感悟和哲思,内容通俗易懂,道理深刻,都是宋诗中著名的理趣诗,适合大众阅读学习。
《淮村兵后》同作者
两首诗都是戴复古的作品,语言风格都质朴平实,没有华丽的辞藻,都融入了作者真实的人生感悟,体现了戴复古诗歌贴近现实、内容实在的特点。

名句 CLASSIC LINES

立脚怕随流俗转,留心学到古人难
该句常被用来劝诫世人坚守原则、不随波逐流。

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作者 POET

戴复古 1167~约1248年后
南宋江湖诗派代表诗人

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