次韵谷口郑东子见寄 其三
相看俱作白头翁，出处规模自不同。
我走江湖作狂梦，君能面壁课成功。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感感慨 · 赞美
创作背景
晚年家居赠答友人
本诗为杨万里晚年辞官隐居吉水时所作，是对友人郑东子寄赠诗作的次韵和作，郑东子为隐居在谷口的隐士，作者彼时已年近七十，回顾平生宦游经历，对比友人的隐居状态有感而发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七个字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古代文人常用的创作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是作者对自身多年宦游漂泊生涯的自嘲与感慨，二是对友人郑东子隐居潜心治学取得成果的由衷赞赏，整体情感真挚平和，蕴含对不同人生选择的包容态度。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
次韵指按照原诗的韵脚和韵序创作和诗，是古代赠答诗常用的创作方式。谷口是郑东子隐居的地方，代指郑东子。出处是古代文人对出仕做官和隐居不仕两种人生选择的统称。面壁原指达摩祖师潜心修行的行为，这里指郑东子潜心治学的状态。
逐句白话释义
第一句的意思是你我相见的时候，都已经变成了头发花白的老人。第二句的意思是我们两人选择出仕或者隐居的人生道路，本来就各不相同。第三句的意思是我多年来奔走在各地宦游，就好像做了一场狂放不羁的大梦。第四句的意思是你却能够静下心来潜心治学修行，最终取得了圆满的成果。
核心主旨与内容概括
本诗是杨万里写给友人郑东子的赠答和诗。全诗以两人都已年老的共同处境开篇，转而对比两人截然不同的人生选择。作者在诗中既自嘲了自己多年宦游漂泊的经历，也由衷地赞赏了友人隐居潜心治学取得的成果，整体情感真挚平实，没有华丽的修饰。
跨学科 · 是什么
古代文人出处选择社会学
古代文人的人生选择主要分为出仕做官和隐居不仕两类。出仕是为了实现兼济天下的儒家理想，隐居是为了坚守独善其身的个人追求。这两种选择都是古代社会普遍认可的文人人生道路，没有高低贵贱之分。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要采用平缓的节奏，每句按照七言诗2-2-3的结构断句。第一句和第二句的语气要平和，读出两人相见时的感慨感。第三句的语气要稍微放低，读出自嘲的意味。第四句的语气要上扬，读出对友人的赞赏之情。
句式仿写指导
本诗采用先点出共同处境，再对比不同选择的结构，仿写时可以先写两种事物的共同点，再写两者的差异。比如可以写“同窗数载少年同，前路选择各不同。你逐职场追高薪，我守乡村做教师”，就套用了本诗的对比结构。
名句写作应用
“我走江湖作狂梦，君能面壁课成功”这句可以用在写人生选择、理想追求的作文中。比如写身边的人选择了不同的人生道路时，就可以引用这句诗来形容不同的选择。比如“毕业十年后再相聚，有人在大城市打拼闯荡，有人回到老家深耕学术，真可谓是‘我走江湖作狂梦，君能面壁课成功’。”
关联知识图谱
《次韵谷口郑东子见寄》组诗其余六首同组作品
本诗是《次韵谷口郑东子见寄》组诗的第三首，组诗共七首，都是杨万里写给郑东子的次韵和作，内容都围绕郑东子的隐居生活和两人的交往展开，创作时间相同，风格一致。
名句 CLASSIC LINES
我走江湖作狂梦，君能面壁课成功
这句是本诗的核心名句，以直白的对比凸显两人不同的人生选择，语言平易自然，情感鲜明，后世常被用来形容不同人生道路的差异，引用率极高。
标签 TAGS
作者 POET
戴复古 1167～约1248年后
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