观音大士赞

一切音声相,是人听以耳。

我圜通大士,唯以眼而听。

非特以眼听,六根互为用。

当其互用时,根境不相杂。

譬如帝珠网,交光相融摄。

即此融摄相,各各住自位。

以此三昧力,普施于一切。

俾不离声色,透出声色海。

眼处若闻声,耳处得解脱。

共证十方空,同名观自在。

我作如是赞,定招妄语罪。

既招妄语罪,画者亦是妄。

画者既是妄,此相非真实。

于非真实处,此相常现前。

应作如是观,是真法供养。

基础信息 BASIC

情感虔诚
创作背景
禅门题画偈
本偈为宋元时期禅林僧人题写观音画像的通用赞偈,核心是阐发《楞严经》所载观音耳根圆通法门,针对世人执着于菩萨外相的普遍认知进行开示,明确法供养的真实内涵。目前学界对作者归属存在争议,通常标注为古德所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于佛教偈赞体裁,是佛教用于赞颂佛菩萨、阐释教义的专用韵文体裁,多采用四言、五言句式,节奏整齐便于唱诵,在禅门广泛用于题画、开示学人,是中国古代佛教文学的重要组成部分。
情感 · 解读
本偈以直白说理的方式,表达对观音菩萨圆通话力的虔诚崇奉,同时阐释六根互用的禅门核心法理,破除世人对菩萨造像的执念,引导学人明了自性、如法修行,情感平实理性,符合禅门宗风。

基础解读 READING

语文核心知识
圜通大士、六根、三昧、法供养
圜通大士是观音菩萨的别称,圜通是通达一切没有阻碍的意思。六根是佛教常用术语,指眼、耳、鼻、舌、身、意六种感知功能。三昧是佛教修行的定境,指心专注在一个境界上不散乱的状态。法供养是佛教十种供养之一,指按照佛法的要求修行、传播法理,是最高级的供养形式。这些术语都是佛教的基础常识,理解了这些词就能读懂本偈的核心内容。本偈用词平实,没有晦涩的表达,普通读者也能轻松理解。
逐句白话释义
一切声音的形相,普通人都是用耳朵去听。我们的圆通大士观音菩萨,却能用眼睛来听声音。不只是用眼睛听,他的六种感官功能可以互相通用。当这些功能互相使用的时候,感官和对应的外界境相并不会混乱。就好比天帝的珍珠网,每颗珠子的光互相交融含摄。在这种交融含摄的状态下,每颗珠子还是待在自己的位置上。观音用这种三昧的力量,普遍施加给一切众生。让众生不用离开声色世界,就能超脱出声色的束缚。如果眼睛能听到声音,耳朵就能得到解脱。大家一起证得十方世界的空性,都可以叫做观自在菩萨。我写这样的赞语,一定会招来妄语的罪过。既然招来妄语的罪过,画画的人也是在造妄相。画画的人既然是造妄相,这个观音的形相就不是真实的。在不是真实的地方,这个形相又常常出现在眼前。应该这样去观想,才是真正的法供养。
偈颂核心主旨
本偈通过赞美观音菩萨六根互用的圆通话力,破除世人对观音造像的执着执念。告诉大家不要只追求表面的形式,而是要明白真正的法理。只有按照佛法的要求去修行,才是真正的供养观音菩萨。本偈的内容通俗易懂,既适合信仰佛教的人参悟,也适合普通读者了解佛教的基本思想。它没有过度的宗教宣传,更多的是理性的引导,让大家学会不要被表面的现象迷惑。
跨学科 · 是什么
佛教心性理论哲学
本偈提到的六根互用属于佛教哲学里的心性修行理论。佛教认为人修行到一定境界,就可以突破普通感官的局限,获得更全面的感知能力。这种理论鼓励人们不要被固有的认知限制,要学会打开自己的思维。它和我们常说的“换个角度看问题”有相似的地方,但是更强调内在的修行提升。
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读写应用
基础诵读节奏
本偈是四言偈颂,诵读的时候每两个字一顿,每一句末尾稍作停顿。语气要平缓庄重,不要读得太快,要清晰地读出每个字的发音。如果是集体诵读,可以统一节奏,大家保持一样的速度。如果是个人持诵,可以根据自己的习惯调整速度,重点是理解每一句的意思。本偈读起来朗朗上口,很容易记忆,多读几遍就能背下来。
四言说理句式仿写
本偈的四言句式简洁有力,适合用来写说理的短句。仿写的时候可以先确定要讲的道理,每四个字一句,两句一组表达一层意思。比如写爱花的内容,可以仿写为“一切花草相,是人观以眼。我有爱花人,唯以心而赏。”这样的句子容易记忆,也容易传播。仿写的时候不用追求复杂的修辞,把道理讲清楚就可以。
核心名句日常写作应用
"应作如是观,是真法供养"这一句可以用在表达理性看待事物、重视内在本质的作文里。比如写不要追求表面形式、要注重实际行动的文章时就可以引用。比如写反对形式主义的文章,可以说“我们对待工作不要只搞表面的花架子,应作如是观,是真法供养,真正的成绩是靠脚踏实地干出来的。”引用这句能让文章更有文化底蕴,也更有说服力。
关联知识图谱
《楞严经·耳根圆通章》同源教义来源
本偈的核心观点六根互用来自《楞严经》里观音菩萨自述的耳根圆通修行法门,这是禅门修学的重要依据,也是观音信仰的核心教义来源。

名句 CLASSIC LINES

非特以眼听,六根互为用;应作如是观,是真法供养
这两句是本偈的核心观点句,前一句点明观音菩萨六根圆通的特殊修行境界,后一句点明佛教修行的核心路径。

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作者 POET

释道冲
南宋临济宗僧人、诗僧

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