次韵七首 其四
山色对疏櫺，之人一似清。
水边同妇饮，花下趁儿行。
养鸭期充膳，骑牛学治生。
时因把锄暇，毋废读书声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊
创作背景
归隐皖南乡村时期创作
本诗为南宋诗人方岳晚年辞官归乡期间所作，是其同题组诗《次韵七首》的第四首，创作动因是记录乡村日常耕读生活的真实状态，抒发个人生活理想。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，格律严谨，中间两联要求对仗，是宋代田园诗的典型体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为辞官归隐后安于乡村日常的闲适自在，以及坚持耕读传家、不废学业的高洁志趣，情感平和质朴，毫无愤懑矫饰之气。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
疏櫺指开着的窗棂，櫺是棂的异体字。之人指代诗人自己。治生指谋划生计、谋生。充膳指补充伙食。整首诗没有生僻典故，用词直白质朴。
逐句白话释义
青翠的山色正对着开敞的窗棂，住在这里的人就像这山色一样清明。在水边和妻子一同饮酒，在花下跟着孩子漫步闲行。养着鸭子是为了补充饭食，骑着牛学习打理农活谋生。时常趁着拿锄头劳作的空闲，不要荒废了读书的声音。
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人归隐乡村之后的普通日常，从家庭相处到农活劳作，再到坚持读书的习惯，展现了诗人安于平淡、推崇耕读传家的生活理想，整体氛围闲适温暖。
读写应用
基础诵读指导
诵读时整体语气平和舒缓，首句节奏为山色/对/疏櫺，颔联、颈联每句按2-1-2的节奏断句，尾联语速稍慢，重读“毋废”二字，突出核心观点。
基础句式仿写指导
可以仿写“时因把锄暇，毋废读书声”的转折句式，先铺垫日常场景，再点出核心坚持，例如仿写为“时因伏案暇，毋废踏青行”，体现劳逸结合的生活态度。
核心名句应用
“时因把锄暇，毋废读书声”可以用于描写乡村生活、家风建设、学习态度等场景的写作中，例如写老家的家训时可以引用这句话，体现家庭重视读书的传统。
关联知识图谱
耕读文化文化关联
本诗名句是传统耕读文化的典型表述，耕读文化主张农事劳作与文化学习并重，是中国古代乡村的主流生活理念，二者关联紧密。
南宋田园诗派同流派
本诗作者方岳是南宋田园诗派的代表作家之一，擅长描写乡村日常场景，风格质朴自然，和范成大、杨万里等诗人的创作风格一脉相承。
名句 CLASSIC LINES
时因把锄暇，毋废读书声
该句凝练概括了中国传统耕读传家的文化内核。
标签 TAGS
作者 POET
苏泂 1170～约1240
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