再次送刍父韵寄之二首 其一

君到知何日,书来未可疏。

旅情难是久,别意重于初。

时暑方遵涉,斋居少自如。

梁空明月梦,只有不关渠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思念 · 送别
创作背景
次韵寄赠友人
本诗为南宋诗人苏泂的次韵唱和之作,是送别友人刍父后所写的寄赠诗,学界考证创作于嘉泰年间作者寓居越州时期,为回应友人临行前赠诗的唱和作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合南宋近体诗创作的基本格律规范。五言律诗成熟于初唐,是古典诗词中应用广泛的体裁之一,历代皆有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人对远行友人的真挚牵挂,既包含对友人旅途劳顿的关切,也包含离别后日益深重的思念,情感细腻平实,真挚动人,符合宋代文人寄赠诗的典型情感表达特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“刍父”是诗人友人的字号,为南宋文人常见的称呼方式。“遵涉”指跋涉出行,指代友人的远行旅途。“渠”是宋代南方方言,指代第三人称“他”,此处特指远行的友人。“斋居”指友人在外租住的居所。这些字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句是说不知道你什么时候才能到达目的地。第二句叮嘱友人一定要经常写信回来,不要断了联系。第三句说旅途的劳顿在外久了会越来越难熬。第四句说离别后的思念比刚分开的时候还要深重。第五句说你出发的时候正好是暑热最盛的时节。第六句说就算你住在居所里也很少能有自在的时候。第七句说我梦到明月照着空荡的房梁。第八句说这些梦和思念都只和你有关,和别的事情没有关系。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人送别友人之后写的寄赠作品,通篇围绕对友人的牵挂展开,既叮嘱友人要常通信,又关心友人旅途的暑热劳顿,最后用梦境表达自己的思念,完整展现了诗人与友人之间深厚真挚的友情,内容平实易懂,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
宋代文人唱和习俗社会学
本诗是次韵唱和作品,这是宋代文人交往的常见习俗,友人之间会按照对方诗作的韵脚写诗作回应,用来联络感情、交流文学创作。这种习俗在南宋文人圈非常流行,是文人社交的重要方式之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要舒缓,语气要轻柔带着思念的感觉。每句按照二三结构停顿,比如“君到/知何日,书来/未可疏”。读第四句“别意重于初”的时候可以稍微加重语气,突出思念的深重。最后两句语调放轻,表现出梦境的缥缈感。
基础句式仿写指导
可以仿写“XX难是久,XX重于初”的对比句式,比如表达思乡可以写“乡情难是久,归意重于初”,表达求学的坚持可以写“寒窗难是久,远志重于初”。仿写时要注意前后两句的内容形成递进关系,后半句比前半句的情感程度更深。
核心名句写作应用
“旅情难是久,别意重于初”这句可以用在表达送别思念、友情、牵挂主题的作文中,比如写送别亲友外出求学、工作的场景,或者写回忆多年未见的老友的文章里,用来表达离别后日益加深的思念,比直白说“我很想你”更有文采。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
两首诗都是送别友人的经典作品,都表达了对远行友人的牵挂与真挚友情,都是古典送别诗中的代表性作品,适合放在一起对比阅读,体会不同时代送别诗的表达特点。

名句 CLASSIC LINES

旅情难是久,别意重于初
该句以平实的语言精准道出离别后思念日益深重的普遍情感。

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作者 POET

苏泂 1170~约1240
南宋中期诗人,陆游门人

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