远怀 其一
缥缈龙泉伯，人间第一流。
胡然天下宝，只顿海东头。
斯道谁兴废，浮云任去留。
绝知他日少，预作百年忧。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思念
创作背景
宋末元初遗民创作
本诗为宋末元初诗人方回所作，创作于宋灭亡后作者寓居浙东时期。此时元朝初立，南宋遗民多隐居东南沿海，儒家道统传承面临断层，作者有感于贤才埋没、世道沦丧，创作此诗抒发内心忧思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全诗共8句，每句5字，格律严谨，中间颔联、颈联严格对仗。五言律诗起源于南北朝时期，至初唐完全成熟，是中国古典诗歌的核心体裁之一，历代文人创作中应用极为广泛，具有规整典雅的文体特征。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层：一是对杰出贤才屈居一隅不得重用的叹惋，二是对儒家道统兴衰无人承担的思索，三是面对时代变局下的深沉家国忧思，同时暗含在动荡时局中坚守本心的旷达态度。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“缥缈”指高远出众的样子，“龙泉伯”代指品德才能都极为杰出的贤才，“胡然”是为什么的意思，“顿”指栖身、放置，“斯道”指儒家正统道统，“绝知”指清楚地知道，“预作”指提前生出。这些字词都是宋代诗文常用的通用词汇，没有生僻含义，读者可以直接结合上下文理解词义。
逐句白话释义
第一句的意思是品德高远出众的杰出贤才，是当之无愧的人间第一流人物。第二句的意思是为什么这样堪称天下至宝的人才，却只能栖身在偏远的东海之滨。第三句的意思是儒家正统道统的兴盛衰败该由谁来承担，世事就像浮云一样来来去去任由它变化。第四句的意思是我清楚地知道往后安稳的日子已经不多，所以提前生出了关乎百年国运的深沉忧虑。
核心主旨概括
全诗以称颂杰出贤才开篇，借贤才不得重用的现状，引出对儒家道统兴衰的思索，最后落脚到对时代变局的深沉忧思，整体表达了作者在宋亡之后的遗民情怀，以及面对动荡时局依然坚守本心的人生态度。
跨学科 · 是什么
浙东沿海地理特征地理学
“海东头”指的是今浙江东部的沿海区域，包括现在的宁波、台州、温州等地，这一区域在宋元时期距离中原统治中心较远，交通相对不便，很多不愿出仕元朝的南宋文人都选择隐居在此，远离政治纷争。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句采用2-3的停顿节奏，比如“缥缈/龙泉伯，人间/第一流”“胡然/天下宝，只顿/海东头”。诵读前两联语气要带着轻微的叹惋感，语速稍缓，后两联语气要转为沉郁厚重，语速适当放慢，尾联的“百年忧”三个字要重读，突出全诗的忧思情感。
基础句式仿写
可以仿写本诗颈联“XX谁XX，XX任XX”的对仗句式，这一句式结构工整，前后两句形成呼应，适合用来表达面对外物变化时的个人态度。仿写示例：“功名谁得失，清风任去留”“前路谁宽窄，韶华任往来”“初心谁坚守，岁月任消磨”，仿写时要注意前后句的语义关联，保持对仗工整。
名句写作应用
核心名句“斯道谁兴废，浮云任去留”可以应用在写坚守本心、人生选择、时代责任相关主题的日常写作中。应用示例：面对外界的流言蜚语和种种诱惑，我们不妨抱着“斯道谁兴废，浮云任去留”的态度，坚定自己的内心选择，不被外界的喧嚣所干扰，专注于自己要走的道路。
名句 CLASSIC LINES
斯道谁兴废，浮云任去留
“斯道谁兴废，浮云任去留”体现了儒家知识分子对道统传承的思索，也表达了面对世事变迁旷达洒脱的人生态度。
标签 TAGS
作者 POET
苏泂 1170～约1240
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语53 知识点
二期上线 · 敬请期待