语文核心知识
重点字词注释
第一,“监簿”是宋代地方官职名,为官府属官,主要掌管文书类事务。第二,“北极”在诗中代指京城朝廷,古人认为北极星是天的中心,故以此代指皇权核心所在地。第三,“赓”指诗作唱和,即依照他人诗作的韵脚或主题创作应和作品。第四,“西川”是宋代行政区划名,对应现在四川中西部地区。第五,“即位”指帝王正式登上皇位。第六,“访旧”指探访旧地、旧友。第七,“故依然”指和从前完全一样,没有变化。第八,“共载”指一同乘坐车船出行。
逐句白话释义
第一句“昔我离家日,今皇即位年”意思是从前我离开家乡的时候,正是当今皇帝登基的那一年。第二句“同时辞北极,共载入西川”意思是我和你同时辞别京城朝廷,一同乘车船前往西川任职。第三句“雪里赓诗句,江边醉酒船”意思是我们曾经在雪天里互相唱和诗作,在江边的游船上饮酒喝得大醉。第四句“重来一访旧,风景故依然”意思是现在我们再次回到这里探访旧迹,眼前的风景还和从前一模一样。第五,首联以两个时间节点对举,直接点明二人交往的起始时间。第六,颔联承接首联,交代二人共同的人生经历,为后续回忆做铺垫。第七,颈联选取两个最具代表性的同游场景,充满生活气息。第八,尾联拉回现实,点明现在重逢的场景,收束全诗。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗记叙了作者与旧友赵监簿的交往经历,以及二人多年后重逢于西川故地的场景。首先点明了二人相识的时间是新帝即位之年,当年一同离京赴西川任职。接下来回忆了二人在西川同游的快乐时光,雪天唱和、江边醉酒都是难忘的共同记忆。最后写现在二人重回旧地,看到风景依旧,心中充满了欣慰与感慨。全诗没有华丽的辞藻,全部用平实的语言记叙,情感真挚自然。整首诗的叙事脉络清晰,按照时间顺序从过去到现在展开,读来十分顺畅。字里行间都流露着作者对过往岁月的怀念,以及和好友之间深厚的情谊。也暗含着对岁月流逝、风物长存的淡淡喟叹。
读写应用
基础诵读节奏、断句指导
诵读这首五言律诗的时候,每句的节奏可以按照“二三”的结构来断句。比如首句“昔我/离家日,今皇/即位年”,诵读的时候在两个字和三个字之间稍作停顿。颔联“同时/辞北极,共载/入西川”,同样按照这个节奏停顿。颈联是核心名句,诵读的时候可以放慢语速,稍微加重语气,突出回忆的氛围感。尾联“重来/一访旧,风景/故依然”,诵读的时候语气要放舒缓,带出感慨的情绪。整首诗的语调整体是平缓真挚的,不需要过于激昂的情绪。诵读的时候要注意咬字清晰,把每个字的读音都发饱满。可以适当在每联的末尾稍作停顿,体现出律诗的节奏感。
基础句式、修辞仿写指导
这首诗的颈联采用了并列场景描写的句式,可以学习这种写法来记叙和好友的共同经历。仿写的时候可以先选取两个和好友共同经历的典型场景,用平实的语言描写出来。比如可以写“花下同拍照,风中共骑车”,选取两个日常场景来表现和好友的相处时光。也可以写“灯下同刷题,食堂共吃饭”,来表现和同学的校园生活。这种句式的特点是对仗工整,每句的结构相同,都是“场景+事件”的结构。不需要用华丽的辞藻,只要选取的场景有代表性,就能很好地表现出情感。仿写的时候要注意两句的字数相同,结构对应,读起来朗朗上口。这种句式非常适合用在记叙友情、回忆过往的作文当中。
核心名句日常写作应用场景与示例
核心名句“雪里赓诗句,江边醉酒船”可以用在描写和好友相聚的快乐时光的作文当中。比如写和大学好友同游的经历的时候,可以引用这句诗来表现一同游玩的酣畅惬意。也可以用在回忆旧友的文章里,表现过去和好友相处的美好时光。比如“想起当年我们几人在杭州游玩的日子,真有‘雪里赓诗句,江边醉酒船’的快意。”这句诗还可以用在描写文人雅集的文章里,表现文人相聚的风雅氛围。应用的时候不需要局限于下雪和江边的场景,只要是好友相聚畅快游玩的场景都可以使用。这句诗的情感基调是轻松愉悦的,不适合用在悲伤的语境当中。引用的时候可以直接引用原句,也可以稍微化用,来贴合自己的写作内容。