读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要偏沉郁舒缓,不要太轻快。首联两句节奏可以稍慢,读出行旅的奔波感:鼓棹/泛/弥茫,驱车/道/莽苍。颔联两句可以稍微加重语气,读出反问的茫然感:功名/中底用,奔走/为谁忙。颈联两句语调可以稍微上扬,读出写景的开阔感:白浪/高/扬子,青山/入/建康。尾联两句语调再回落,读出悲凉感:从来/怀古意,秋至/转/悲凉。
句式仿写指导
可以模仿本诗颈联的写景对仗句式,结构是“景物+特征+地名,景物+特征+地名”。比如写黄河沿岸的景色可以写“浪涌黄河岸,云横鹳雀楼”,写江南春色可以写“水暖西湖岸,花繁燕子矶”。仿写的时候要注意上下句词性相对,意境统一,不要强行凑对仗。
名句应用指导
“白浪高扬子,青山入建康”这两句可以用在描写南京或者长江下游秋景的作文里,比如写秋游南京的时候看到长江的景色,就可以引用这两句来烘托景色的雄浑开阔。也可以用在怀古主题的文章里,引出对南京历史的回忆。比如写“站在长江边望着滚滚浪涛,不由得想起古人写的‘白浪高扬子,青山入建康’,千年过去,山水依旧,只是世事早已变迁。”