怀古

故宫何在绿离离,逆顺兴亡世所知。

草木尚怀勾践德,山川仍识夏王悲。

行人月下谁吹笛,游客街前自买碑。

欲倚阑干问陈迹,苍烟白露两迟疑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感兴亡 · 崇敬 · 感慨
创作背景
游历吴越古都遗迹创作
学界暂未考证出本诗具体创作年份,为诗人游历吴越地区古宫殿遗迹时所作,诗人目睹昔日宫殿沦为草木繁茂的荒野,触景生情生发怀古之思,创作了这首咏史怀古诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律要求严格,全诗共八句,每句七字,中间两联要求对仗,是古典格律诗的代表性体裁之一,在历代咏史怀古类作品中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层脉络,一是面对古都遗迹生发的对朝代更迭、世事变迁的怅惘慨叹,二是对古代贤明君主德政功绩的认可与追慕,同时暗含对当下现实的隐忧,情感沉郁苍凉,余味悠长。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“离离”形容草木生长得繁茂浓密的样子。“逆顺”指事理的正邪、朝代更替的规律。“陈迹”指过去的事迹、遗留的历史痕迹。“迟疑”这里指苍茫烟霭和白露朦胧不清,仿佛犹豫着不愿回答诗人的问题。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句写昔日的旧朝宫殿已经找不到踪迹,只剩下碧绿的草木长得十分繁茂。第二句写朝代兴衰更替、正邪轮转的规律,是世间所有人都知道的常理。第三句写连当地的草木都还感念着当年越王勾践的仁德政绩。第四句写周围的山川仍然记得夏禹当年治水的辛劳与付出。第五句写月光下路过的行人里,不知道是谁正在吹奏笛子。第六句写前来游览的游客在街市上自行购买记载古事的碑刻拓片。第七句写我想要靠着栏杆询问关于过去的历史踪迹。第八句写苍茫的烟霭和洁白的露水都朦胧不清,仿佛在迟疑着不肯回答。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人游历吴越古都遗迹时的所见所闻所感,通过眼前荒凉的古迹和还留存着先贤印记的草木山川,抒发了对历史兴亡更替的怅惘慨叹,表达了对古代贤明君主德政功绩的追慕之情,也暗含了对当下现实的隐忧。
跨学科 · 是什么
勾践与夏禹的历史身份历史学
勾践是春秋时期越国的君主,曾经战败被俘后卧薪尝胆,最终成功复国,是古代贤明君主的代表人物。夏禹也就是大禹,是夏朝的开国君主,曾经带领百姓治理洪水,三过家门而不入,是古代深受百姓爱戴的贤君。两个人的事迹都在吴越地区流传了上千年,当地至今还有很多和他们相关的历史遗迹。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓沉郁,不要太轻快。每句的节奏按照“二二二一”的结构停顿,比如“故宫/何在/绿/离离”。颔联和颈联是对仗句,诵读时要稍微放慢速度,突出两句的对应感。尾联的情感要放缓放轻,读出怅惘的感觉。
基础句式仿写指导
可以模仿颔联“草木尚怀勾践德,山川仍识夏王悲”的拟人句式进行仿写。首先选择两种带有地域属性的事物作为主语,然后对应两个和当地相关的历史人物或者历史事件,用“尚怀”“仍识”之类的词串联,就能写出有怀古感的句子。比如“松柏尚怀丞相志,江流仍记屈子悲”就是符合这个结构的仿写。
名句写作应用
核心名句“草木尚怀勾践德,山川仍识夏王悲”可以用在和历史传承、德政影响、文化根脉相关的作文里。比如写地方文化传承的作文时,可以用这句话引出当地流传千年的先贤精神;写干部作风建设的文章时,也可以用这句话说明贤明的政策会被百姓长久铭记。

名句 CLASSIC LINES

草木尚怀勾践德,山川仍识夏王悲
这两句是本诗的核心名句,以拟人化的手法凸显先贤德政的深远影响力,是历代咏史怀古诗中写历史传承的经典语句,常被用于吴越文化宣传、德政主题相关的文化活动中,历代评注均给予极高评价。

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作者 POET

苏泂 1170~约1240
南宋中期诗人,陆游门人

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