红梅 其四

诵读这首诗的时候整体语气要舒缓庄重，不要太轻快。第一句“空墙碧水芳菲处”可以放慢语速，突出环境的清幽感，在“空墙”“碧水”后面稍作停顿。第二句“泣尽胭脂恨不销”要稍微加重语气，读出其中的凝重感，在“泣尽”“恨不销”后面稍作停顿。第三句“不遣二妃陪舜葬”要读得坚定有力，突出红梅的选择，在“不遣”“二妃”后面稍作停顿。第四句“故应泪沁雪枝条”要放慢语速，读出悠长的余味，在“故应”“泪沁”后面稍作停顿。你可以按照这个断句方式多练习几次，就能读出这首诗的韵味。

这首诗的三四句用了“不遣……故应……”的句式，先否定一种常见的情况，再给出一个全新的解释，非常有创意。你可以模仿这个句式来写其他的景物。比如写枫叶可以写“不遣山花争春艳，故应霜染红枝头”，写菊花可以写“不遣蜂蝶绕身舞，故应香伴秋风来”。仿写的时候首先要找到你要写的景物的特点，然后想一个大家普遍知道的相关典故或者常见的说法，先否定这个说法，再结合景物的特点给出新的解释。你可以多找几种景物来练习这个句式的仿写，很快就能掌握这种写法。

“不遣二妃陪舜葬，故应泪沁雪枝条”这句诗可以用在描写梅花的作文里，也可以用在赞颂一个人坚守气节的文章里。比如你写参观烈士陵园的作文，可以用这句诗来赞美烈士们坚贞不屈的爱国精神。比如你可以写：“陵园里的红梅开得正艳，让人想起古人的诗句‘不遣二妃陪舜葬，故应泪沁雪枝条’，这些烈士就像这红梅一样，为了信仰坚守气节，永远值得我们尊敬。”你在写关于坚守、爱国、高洁品格相关主题的文章时，都可以引用这句诗来增加文采。引用的时候要注意结合文章的语境，不要生硬堆砌。