语文核心知识
重点字词注释
丱角指古代儿童束发成两角的样子,代指童年时期。翰墨场指书法、文学创作的圈子。率更是指欧阳询,他曾任太子率更令,后世以此称他。虞君、褚君、薛君分别指虞世南、褚遂良、薛稷,四人合称初唐书法四大家。右军指王羲之,他曾任右军将军,后世称他为王右军。刀圭是古代道教量取丹药的器具,这里代指能提升技艺的仙丹。
逐句白话释义
我虽然没什么大学问却空有志向,童年的时候就已经接触书法创作圈子。到现在四十岁了又有什么成就,姑且拿来前代的书法作品来做品评。欧阳询的书法清峭刚劲,就像云层下的古柏沐浴在微弱的春日阳光下。虞世南的书法风格十分可爱,就像洁白的玉女乘着鸾鸟飞翔。褚遂良早年的书法姿态妍丽十分养眼,晚年的作品也变得苍劲老辣。薛稷的书法风格难道不好吗,只是不免像张籍、皇甫湜那样时常显得过于生硬。唐太宗天性喜欢儒学和书法,收藏了王羲之的书法作品三千张。君臣都专心临摹学习,很多人都达到了很高的水平。但终究还是比不上王羲之的造诣,他的书法像长松一样坚贞,像白玉一样刚正。说它的结构完美不能增减一分,说它的笔力刚健不会屈服。说它的肌理饱满不会露出骨头,说它的姿态妩媚却内含刚劲。就像仙人混迹在尘世中,想要隐藏光芒却终究会散发出来。哪像现在的人写的书法追求潇洒,就像皮肤平滑的人穿着轻薄的罗裳。怎么才能得到仙丹换掉凡骨,飞上青天去探寻这种书法的真谛。
全诗核心主旨概括
本诗是一首品评书法的论书诗,作者先交代了自己多年研习书法的经历,接着分别品评了初唐四大家的书法风格,又回溯了唐太宗推崇王羲之书法、唐代君臣共同学习王羲之的史事,总结了传统书法刚柔并济的核心审美标准,批判了当世浮靡软媚的不良书风,最后抒发了自己希望提升书法造诣,达到更高艺术境界的期盼。
读写应用
基础诵读指导
本诗是七言古诗,诵读时采用2-2-3的断句节奏,比如“我非/识字/空有志,丱角/已探/翰墨场”。整体诵读语气平缓舒展,品评书法家的部分语气明快,总结书法审美标准的部分语气庄重,批判当世书风的部分语气略带批判感,最后两句语气带着向往的感觉。每两句为一个停顿单元,不用读得太快,突出古体诗的厚重感。
句式仿写指导
可以仿写诗中“以言其X莫XX”的排比句式,用来描述某类艺术的审美标准,比如写绘画可以写“以言其形莫失真,以言其色莫太艳,以言其意莫太露,以言其韵莫太淡”。这种排比句式句式整齐,节奏明快,能够很清晰地罗列多个评价标准,增强表达的气势和说服力,适合用在评论类的写作中。
名句写作应用
“以言其体莫减增,以言其健不屈彊。以言其肌不露骨,以言其媚中含霜”这四句可以用在艺术评论、审美评价类的写作中,比如评价书法、绘画、雕塑等艺术作品的时候,用来描述作品刚柔并济、结构完美、质感饱满的特点,也可以引申用来评价人的品格,形容人外柔内刚、端方正直的性格。