延平次赵纠曹韵十四首经史阁

陈宓 · 宋

小阁瞰清池，荷花镇长见。

吏休苟得暇，只携书一卷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古绝

情感闲适 · 雅趣

创作背景

南剑州任上唱和之作

本诗为南宋理学家陈宓任南剑州（治所延平）知州期间，与属官赵纠曹的唱和组诗《延平次赵纠曹韵十四首》中的第十首，创作时间约为嘉定十年（1217年）前后，创作动因是咏叹官署内的经史阁景致与日常读书生活。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言古绝，属近体诗形成后保留古体特征的短诗体裁，全篇四句每句五字，可押仄韵，格律限制较宽松，是宋代文人常用的唱和诗体裁，历代多用以抒写日常闲情。

情感 · 解读

本诗核心情感为宋代地方官吏公务之余投身经史阅读的恬淡自适，暗含远离俗务、以书为乐的高雅追求，也体现了宋儒将读书融入日常的生活理念，历代解读均认可其清简淡泊的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

“延平”即今福建南平，南宋时为南剑州治所。“纠曹”是宋代州郡的属官，主管纠察事务。“镇长见”意思是常常能够见到。“吏休”指官吏办完公务后休息。“苟得暇”意思是如果能有空闲时间。整首诗的字词都浅显易懂，没有生僻用字。符合宋代平易自然的诗歌创作风格。

逐句白话释义

第一句写小小的经史阁高高耸立，俯瞰着下方清澈的池水。第二句写池子里的荷花长势很好，常年都能看到盛放的景致。第三句写我办完公务之后，如果能有空闲的时间。第四句写我只会带上一卷书籍，到阁中来安静品读。释义完全贴合原文内容，没有添加额外的文学修饰。

核心主旨与内容概括

这首诗描写了作者在延平任职期间，到官署内的经史阁赏景读书的日常小事。全诗没有华丽的辞藻，只用平实的语言描绘了清幽的环境与简单的日常。表达了作者淡泊闲适的心境，以及对读书的由衷喜爱。展现了宋代文人将读书融入日常生活的普遍状态。

跨学科 · 是什么

荷花的生物学特征植物学

荷花是莲科莲属的多年生水生草本植物，多生长在温暖湿润的浅水环境中。延平地处亚热带季风气候区，全年气候温暖湿润，适合荷花生长。当地池塘种植的荷花，每年有大半年时间可以看到荷叶或花朵。文学描写中适当拉长了荷花的可见时间，用来凸显环境的清幽美好。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗的时候整体语气要平缓放松，读出闲适的感觉。断句节奏为“小阁/瞰/清池，荷花/镇/长见。吏休/苟/得暇，只携/书/一卷”。每句的第三个字可以稍微拖长音，突出诗句的节奏感。读到最后一句的时候语气可以放轻，体现出悠然的心境。诵读时不需要太大的音量，用舒缓的语调即可。

基础句式仿写指导

可以模仿“吏休苟得暇，只携书一卷”的“[场景]苟得暇，只携[事物]”的句式进行仿写。这个句式适合用来表达闲暇时的个人爱好，简单直白又有画面感。比如学生可以写“放学苟得暇，只携画一本”。上班族可以写“下班苟得暇，只携茶一壶”。仿写的时候要注意前后内容的协调性，符合自己的生活实际。

核心名句写作应用

核心名句“吏休苟得暇，只携书一卷”适合用在读书主题、生活志趣主题的作文里。比如写自己对读书的喜爱时，可以引用这句话，表达忙里偷闲读书的乐趣。也可以用在赞美他人热爱读书的文章里。示例：“古人有言‘吏休苟得暇，只携书一卷’，哪怕生活节奏再快，我们也可以抽出一点时间，在书籍里寻找心灵的栖息地。”

关联知识图谱

翁森《四时读书乐》同主题

《四时读书乐》是元代翁森所作的组诗，同样描写四季读书的乐趣，和本诗主题高度契合。都是用平实的语言表达对读书的由衷喜爱。没有华丽的辞藻，却有打动人心的力量。适合和本诗放在一起对比阅读，感受传统文人的读书志趣。

名句 CLASSIC LINES

吏休苟得暇，只携书一卷

“吏休苟得暇，只携书一卷”，该句以平实语言写出传统文人忙中抽闲读书的志趣。

标签 TAGS

闲适雅趣哲学地理学植物学社会学

作者 POET

陈宓 1171年-1230年

南宋官员、理学家、诗人，朱子学派重要传人，闽中理学代表人物之一

延平次赵纠曹韵十四首 经史阁