自勉

盖世声名都在少,君看前辈合何如。

我年若此成何事,白日还同过隙驹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感惜时
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,是近体诗的一种,产生于唐代,每首四句,每句七字,有严格的格律要求,是古典诗词中应用十分广泛的体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为自我勉励、嗟叹时光飞逝,作者借先贤年少成事的对照,抒发了不愿虚度年华、希望有所作为的情志,是传统惜时言志作品的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
盖世:超出当代,无人能比。合:应当、本来。过隙驹:即成语白驹过隙,形容时光飞速流逝。字词含义都较为浅显直白,符合本诗言志说理的定位。读者不需要复杂的注释就能读懂全诗的含义。本诗没有通假字和古今异义的字词。
逐句白话释义
第一句:能够盖过世人的声名,都是在年少的时候取得的。第二句:你看那些前辈先贤,本来就都是这样的。第三句:我到了现在这个年纪,还没有做成什么值得称道的事。第四句:白天的时光就像骏马掠过缝隙一样,飞快地就流逝过去了。释义完全贴合原文字面含义,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是作者创作的自我勉励作品。开篇先点明年少是成就事业的黄金时期的普遍认知,再以先贤为例强化这个观点,之后转到自我反省,最后用比喻点出时光飞逝的特点,点明自勉的核心。全诗主要表达了作者不愿虚度年华,希望能有所作为的情志,也能劝勉读者珍惜年少时光,及时奋进。
跨学科 · 是什么
白驹过隙典故哲学
白驹过隙是古代常用的形容时光飞逝的比喻,最早出自道家经典《庄子》。这个比喻用骏马飞快掠过缝隙的具象场景,来表现抽象的时间流逝的特点,非常生动形象。读者很容易就能感受到时间飞快、稍纵即逝的特点,也很容易和作者的情绪产生共鸣。这个典故后来成为文学创作中形容时光飞逝的固定表达。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时前两句语速平缓,带感慨的语气,重音放在“少”字上。第三句语速稍慢,带反问的自省语气,重音放在“何事”两个字上。第四句语速稍快,突出时光飞逝的紧迫感,重音放在“过隙驹”三个字上。整体语调要平实恳切,符合本诗自勉的定位。诵读时不需要过于夸张的情绪表达,真挚自然就好。
句式仿写指导
可以模仿本诗“XX都在少,君看XX合何如”的对比句式,用来引出自己的观点。仿写时先点明一个普遍认知,再用大家熟悉的对象做对照,能够有效增强内容的说服力。比如可以仿写“出众成绩都在勤,君看学霸合何如”,用大家熟悉的学霸群体做对照,说明勤奋的重要性。仿写的句式适合用在说理类的作文或者日常表达中。
名句写作应用
“我年若此成何事,白日还同过隙驹”可以用在表达珍惜时光、自我勉励主题的作文里。比如写自己虚度了一段时光后幡然醒悟的场景,就可以引用这句诗来表达自己的懊悔和奋进的决心。也可以用在劝诫身边的朋友要珍惜青春、努力学习的内容里。这句诗情绪真挚,很容易引发读者的共鸣。
关联知识图谱
白驹过隙同典故
本诗中“过隙驹”直接化用《庄子·知北游》中的“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”的典故,二者都是用来形容时光飞逝的含义。这个典故后世被广泛应用在各类文学作品中,是经典的时间类典故。
《长歌行·青青园中葵》同主题
两首作品都以珍惜时光、勉励人趁年少有所作为为核心主题,都用了具象的比喻来表现时光流逝的特点。二者语言都平实易懂,传播度很广,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

我年若此成何事,白日还同过隙驹
这两句是本诗的核心名句,直白恳切地表达了作者的自省和惜时情绪,后世常被用作劝人珍惜时光的警句,在蒙学、劝学类读物中多有收录,传播度很广。

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作者 POET

陈宓 1171年-1230年
南宋官员、理学家、诗人,朱子学派重要传人,闽中理学代表人物之一

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