白苧岭雨大作云此道可免舟行

诵读前两句的时候语速要稍慢一些，重读“重”和“难”两个字，读出走路时脚步沉重、费力的感觉。读第三句的时候语速可以稍微加快一点，带出对比的感觉。读最后一句的时候，结尾的语调要稍微上扬，读出反问、感慨的语气。整体的诵读基调要偏向平实、沉重，不要过于激昂。

可以仿写前两句“场景+感受”的结构，先写一个具体的生活场景，再写对应的感受。比如冬天写作业的时候，可以写“寒风透窗手僵冷，冻笔题字落笔难”。比如爬山累的时候，可以写“烈日当头汗如雨，抬腿迈步抬脚难”。仿写的时候不用追求太华丽的辞藻，只要真实表达自己的感受就可以，贴合原诗直白写实的特点。

名句“空囊带雨肩山重，滑屦登高上壁难”可以用在描写出行遇到困难的场景里。比如写自己假期爬山遇到下雨的作文，可以引用这句诗形容当时的窘境。比如写自己放学路上遇到暴雨、走路艰难的场景，也可以用这句诗来表达。还可以用在描写生活遇到困难、压力很大的场景，用来形容自己身上的压力很重、前行很难的状态。