寄鹤山魏侍郎 其三

草草三间旧揭名,中藏一片爱君诚。

骚人赋尽群芳卉,得似梅边读易清。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
创作背景
赞美友人忠君品格与清雅志趣
本诗核心情感包含两层,第一层是对友人魏了翁忠君赤诚品格的肯定,第二层是对其淡泊名利、专注治学的清雅志趣的推崇,整体情感真挚恳切,无虚饰之辞,符合宋代理学家交游诗的典型情感特质。
寄赠魏了翁
本诗为南宋诗人陈宓所作《寄鹤山魏侍郎》组诗的第三首,创作于嘉定年间魏了翁谪居靖州创办鹤山书院时期,是作者写给友人魏了翁的寄赠之作,创作动因是表达对友人品格与志趣的欣赏。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统诗歌体裁,属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七个字,格律要求严格,在唐代发展成熟,宋代沿袭其创作规范,是古代文人常用的抒情短章体裁。

基础解读 READING

语文核心知识
揭名
揭名指的是在门楣或者房屋外题写名称的行为。这里指魏了翁的三间旧居上题写的名号。这个名号没有华丽的装饰,是非常朴素的标识。符合古代普通文人居所的常见特点。大家在阅读的时候可以结合上下文理解这个词的含义。不需要对这个词做过多的引申解读。它就是直接指代居所的题名信息。侧面体现了居所主人不慕虚荣的性格特点。
读易
读易指的是研读儒家经典《周易》的行为。《周易》是中国古代儒家核心经典五经之一。是古代文人尤其是宋代理学家的必读书目。这里指代魏了翁日常的治学活动。体现了居所主人的学者身份。也暗含了其思想追求的儒家底色。大家阅读时可以关联宋代理学的背景理解这个词。不需要做其他额外的解读。它就是指代研读《周易》的行为。
全诗白话释义
第一句的意思是简陋的三间旧房子上挂着旧的题名。第二句的意思是房子里藏着主人一片忠君的赤诚之心。第三句的意思是古往今来的文人写尽了各种花草的作品。第四句的意思是却没有人能比得上在梅花边研读《周易》的清雅意境。整段释义没有添加额外的文学修饰。完全贴合诗句的字面含义进行翻译。大家可以对照原文逐句对应理解。能够快速把握诗句的基本意思。
全诗核心主旨
本诗是南宋诗人陈宓写给友人魏侍郎的寄赠作品。全诗围绕魏侍郎的居所和日常活动展开描写。首先点明了居所的简陋和主人忠君的赤诚。之后通过对比群芳和梅边读易的场景。凸显了魏侍郎清雅淡泊的治学志趣。整体表达了作者对友人品格的赞美和欣赏。内容直白真挚,没有多余的华丽修饰。是典型的宋代文人交游抒情作品。
跨学科 · 是什么
植物学
大家平时在生活中也能经常见到梅花。它的花朵多为白色或者粉红色,有淡淡的香气。因为它在寒冷的时节开放,所以古人常用来比喻品格高洁的人。本诗里提到的梅边读易,就是用梅花来衬托主人的高洁。没有太复杂的专业知识,大家很容易理解。梅花的这个文化寓意从古到今一直被沿用。我们在很多其他古诗里也能看到类似的用法。大家以后遇到梅花的意象可以优先联想这个含义。
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读写应用
全诗诵读节奏
大家诵读这首诗的时候可以按照七言绝句的常规节奏断句。第一句的断句是“草草/三间/旧揭名”,语速稍平缓。第二句的断句是“中藏/一片/爱君诚”,语气要加重,突出赤诚的情感。第三句的断句是“骚人/赋尽/群芳卉”,语速稍快,带铺垫感。第四句的断句是“得似/梅边/读易清”,语速放缓,读出清雅的感觉。整体诵读的语气要真挚平实,不需要太夸张的情绪表达。每句的最后一个字可以稍作停顿,符合近体诗的诵读节奏。多练习几次就能把握正确的诵读感觉。
对比句式仿写
大家可以仿写本诗后两句的对比句式来写作。这个句式的结构是“某类群体+做尽某类事,得似+某个场景+某种特质”。比如我们可以仿写“画家画尽千山色,得似窗边听雨闲”。仿写的时候要注意前后两个部分的对比关系。前面的部分要写大众普遍做的比较繁杂的事。后面的部分要写更有价值、更有独特性的场景。这样写出来的句子会有突出强调的效果。大家可以结合自己的生活场景多尝试练习。
名句日常写作应用
名句“骚人赋尽群芳卉,得似梅边读易清”可以用在很多写作场景里。比如我们写赞美别人淡泊名利、专注爱好的文章时就可以用。也可以用在描写自己或者他人安安静静读书学习的场景里。比如我们可以写“看着爷爷在阳台的腊梅下翻看古籍,忽然就懂了‘骚人赋尽群芳卉,得似梅边读易清’的意境”。用的时候要注意贴合清雅、淡泊、专注的语境。不要用在过于热闹或者商业化的场景里。这个句子能让你的文章更有古典文化气息。大家平时写作文或者随笔的时候都可以尝试使用。
关联知识图谱
魏了翁酬唱赠答
本诗的标题里提到的鹤山魏侍郎就是魏了翁。魏了翁是南宋著名的理学家、文学家,号鹤山。他和作者陈宓是同时代的好友,都推崇理学思想。本诗就是陈宓写给他的寄赠作品。了解这个关联能帮助我们更好理解诗歌的创作背景。魏了翁在文学和理学领域都有很高的成就。大家感兴趣的话可以去查找他的相关资料了解更多。这个是本诗最核心的关联知识点。

名句 CLASSIC LINES

骚人赋尽群芳卉,得似梅边读易清
这句是本诗的核心名句。

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作者 POET

陈宓 1171年-1230年
南宋官员、理学家、诗人,朱子学派重要传人,闽中理学代表人物之一

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